7月14日，我院“傳承非遺新生代·南音推廣小先鋒”暑假社會實(shí)踐隊(duì)在泉港區(qū)南音傳承中心、泉港區(qū)非遺雙創(chuàng)基地（優(yōu)加眾創(chuàng)）的協(xié)助下，實(shí)地走訪了全國文明村界山鎮(zhèn)東張村、泉州泉港區(qū)工藝美術(shù)研究所、南埔鎮(zhèn)惠嶼島、臺城香腸坊。在一天的參觀和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我院師生以實(shí)踐學(xué)習(xí)、服務(wù)地方為重點(diǎn)，在泉港開展為期一周的海絲非遺雙創(chuàng)共建活動，通過校地共建，建立社會實(shí)踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系，共同推動了非遺雙創(chuàng)人才培養(yǎng)。
參觀全國文明村界山鎮(zhèn)東山村
14日上午，我院師生團(tuán)隊(duì)整裝前往全國文明村界山鎮(zhèn)東山村。在界山鎮(zhèn)東山村村長的帶領(lǐng)下，我們了解到了東山村的民風(fēng)民俗。據(jù)悉，界山鎮(zhèn)東山村與利農(nóng)農(nóng)業(yè)公司合作，建成3200畝現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)無公害蔬菜基地，種植辣椒、番茄、西蘭花等九大類20多個蔬菜品種。泉州泉港區(qū)工藝美術(shù)研究所也所處在界山鎮(zhèn)東山村內(nèi)，在泉港區(qū)非遺雙創(chuàng)基地（優(yōu)加眾創(chuàng)）的工作人員帶領(lǐng)下，師生們參觀了里面的作品技藝基礎(chǔ)深厚，思想性藝術(shù)性突出，既有傳統(tǒng)文化精髓，又顯現(xiàn)現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)貌，體現(xiàn)工藝美術(shù)的繼承與創(chuàng)新，彰顯鮮明的個人風(fēng)格。本次參觀帶給師院師生深刻的思想啟迪和美的藝術(shù)享受，是泉港區(qū)工藝美術(shù)創(chuàng)作水平的展示，將進(jìn)一步鼓勵傳統(tǒng)工藝美術(shù)技藝的傳承與創(chuàng)新。
村長帶領(lǐng)泉師師生參觀村莊
村長與泉師師生一起觀看東山村紀(jì)錄片
參觀泉州泉港區(qū)工藝美術(shù)研究所
參觀南埔鎮(zhèn)惠嶼島
福建省泉州市泉港區(qū)南埔鎮(zhèn)的惠嶼島，是泉州市唯一的孤島行政村。 這座隱坐在古老泉州最北端的魅力鄉(xiāng)村海島，與大海朝夕相伴，與海鳥日夜相棲，這里山林茂密，沙灘干凈，海水碧藍(lán)，一切都保持著原汁原味的海島氣息，它面積約2平方公里，比鼓浪嶼略大，有人稱它是“泉州的鼓浪嶼”。近年來，惠嶼島聲名遠(yuǎn)播，各地游客慕名而來，而惠嶼島的海島經(jīng)濟(jì)也搞得紅紅火火?；輲Z島四面環(huán)海，與大陸相隔4公里，島上天然的巨石矗立，野生植物茂密，環(huán)境清幽、空氣清新、民風(fēng)淳樸、人多長壽，島上85歲以上的老人數(shù)目可觀。島上的生活用品全由渡船送過來，有網(wǎng)箱養(yǎng)魚和海帶、海礪、江蘺菜的養(yǎng)殖。島上的耕地大約只有90畝。種的是地瓜與花生，這里飼養(yǎng)的黑山羊也算是一道景觀。2008年，該島用電量達(dá)到75萬千瓦時，并且建成了一座小型的造船廠，如今的惠嶼已發(fā)展成為集海產(chǎn)品養(yǎng)殖、休閑旅游的現(xiàn)代化海島。
參觀惠嶼島進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動
參觀臺城香腸坊
當(dāng)天下午，我院師生參加了臺城香腸坊，領(lǐng)略到了泉港區(qū)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展技術(shù)的飛快進(jìn)步，現(xiàn)代化的設(shè)施和技藝與傳統(tǒng)手工藝巧妙結(jié)合。這正像是南音傳承發(fā)展過程中所體現(xiàn)的傳承與發(fā)展，通過一天的走訪、參觀、教學(xué)、表演，實(shí)踐隊(duì)員在泉港地區(qū)深受非遺雙創(chuàng)共建文化的熏陶，年輕的南音學(xué)子深感責(zé)任重大。通過本日的非遺項(xiàng)目實(shí)地田野采風(fēng)，同學(xué)們感觸頗深，并表示“傳統(tǒng)文化的傳承，年輕一代肩負(fù)使命，而作為南音的習(xí)得者和傳承者，我們更是身負(fù)重任?！?/span>
音舞南音學(xué)子給臺城香腸坊學(xué)員教授南音小樂器
音舞南音學(xué)子表演南音《風(fēng)打梨》
參加百姓大舞臺·南音匯演-泉港海絲非遺雙創(chuàng)共建活動
7月14日晚，本次活動由泉州市泉港區(qū)文體旅游新聞出版局、泉州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院共同主辦，承辦單位有泉港區(qū)文化館、泉港區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展
協(xié)會、泉港區(qū)南音傳承中心、泉港區(qū)非遺雙創(chuàng)基地(優(yōu)加眾創(chuàng))舉辦的百姓大舞臺·南音匯演-泉港海絲非遺雙創(chuàng)共建活動成功舉行。
泉州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院團(tuán)委副書記劉曉瑩老師與泉港文化館館長黃嘉輝，為音樂與舞蹈學(xué)院學(xué)生頒發(fā)泉港區(qū)南音外聘兼職教師聘書。泉州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院團(tuán)委副書記劉曉瑩老師與泉港區(qū)南音傳承中心老師互贈錦旗，泉州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院贈送光碟于泉州文化館館長。
泉港文化館館長和泉師音舞團(tuán)委副書記共同為泉師音舞學(xué)生頒發(fā)泉港區(qū)南音外聘聘書
泉師音舞團(tuán)委副書記劉曉瑩老師與泉港區(qū)南音傳承中心老師互贈錦旗
晚會表演中，除了常見的南音名曲《直入花園》、《去秦邦》、《元宵十五》，南音名譜《梅花操》外，此處演出還有許多創(chuàng)新之處，例如:噯仔指合奏《風(fēng)打梨》上四管由泉港區(qū)南音傳承中心和泉州師范學(xué)院音樂與學(xué)院師生各出四管演奏，下四管由泉州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院學(xué)生代表演奏。值得一提的是此次泉港之行中南音與南噯共同表演，這在南音演出中是比較少見的，這也體現(xiàn)了泉州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院一直在勇于創(chuàng)新，在保留原有南音的韻味中一直有新的嘗試。洞簫獨(dú)奏《綠野仙蹤》中，配有“樂器之王”美稱的鋼琴一起傾情演奏，這不僅是一大創(chuàng)新也體現(xiàn)了泉州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院對南音學(xué)子的培養(yǎng)一直都是“全方位、多層次、寬領(lǐng)域”，不僅僅只是學(xué)習(xí)南音知識，只要是關(guān)于音樂的知識都在慢慢滲透，讓南音學(xué)子能夠在畢業(yè)以后成為全面的一名教師。單簫獨(dú)拍《魚沉雁杳》中，體現(xiàn)泉州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院南音學(xué)子敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的精神。南音經(jīng)典曲目《三千兩金》集體合唱，泉港區(qū)南音傳承中心全體學(xué)員一起演唱，泉州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院與泉港區(qū)南音傳承中心學(xué)院各派學(xué)生為其演奏，看著臺上的南音學(xué)員集體演唱，感受到了南音的魅力和南音的感染力，因?yàn)槟弦羲愿鱾€年齡階段的大家聚集在一起演出，這是一種凝聚力、向心力。晚會的精彩演繹為現(xiàn)場觀眾帶來了一場視聽盛宴，獲得現(xiàn)場觀眾紛紛點(diǎn)贊，既展現(xiàn)出我院學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)水平，又讓觀眾深切感受了中華傳統(tǒng)之美的震撼。
噯仔指合奏《風(fēng)打梨》
洞簫獨(dú)奏《綠野仙蹤》
單簫獨(dú)拍《魚沉》
名譜《梅花操》
集體合唱《三千兩金》
南音古樸優(yōu)雅、清麗委婉，以其悠久的音樂歷史和多元的文化特征，被認(rèn)為是“中國音樂歷史的活化石”。 2006年，泉州南音列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄，2009年9月入選聯(lián)合國教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性名錄”。南音是民族音樂皇冠上的一顆明珠，在國外被譽(yù)為東方古典音樂的珍品，它是中國民族音樂的根。
泉師音舞師生合影留念
南音從清末傳到臺灣至今，遍布在臺南古城、彰化鹿港等地，已有近300年。泉州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院南音本、碩專業(yè)人才培養(yǎng)獨(dú)一無二，一直致力于開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承等重要職能工作，推進(jìn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究、交流與普及。“南音文化傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”獲福建省2011協(xié)同創(chuàng)新中心認(rèn)定;“南音研究中心”獲批福建省首批社會科學(xué)研究基地;“南音文化傳承”獲批福建省研究生教育創(chuàng)新基地；“南音與基本學(xué)科”獲批福建省高等學(xué)校本科教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。