音樂(lè)與舞蹈學(xué)院舉辦2016級(jí)實(shí)習(xí)生片段教學(xué)競(jìng)賽

為展現(xiàn)我院師范生教育實(shí)習(xí)成果，促進(jìn)師范生專業(yè)素養(yǎng)成長(zhǎng)，彰顯師范類專業(yè)認(rèn)證“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的理念，12月26日下午，音樂(lè)與舞蹈學(xué)院在特教大樓第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了2016級(jí)實(shí)習(xí)生片段教學(xué)競(jìng)賽，邀請(qǐng)來(lái)自泉州七中、培元中學(xué)、師院附中、華大附中的多位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線中學(xué)音樂(lè)教師與我院教師一同擔(dān)任評(píng)委，吸引了眾多教師和學(xué)生們到場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。

本次片段教學(xué)競(jìng)賽要求參賽選手從中學(xué)音樂(lè)教材中自選課題，進(jìn)行12分鐘的模擬課堂教學(xué)和3分鐘的技能展示，主要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略與方法等方面考察選手們的教學(xué)能力與綜合素養(yǎng)。

經(jīng)各實(shí)習(xí)學(xué)校推選，來(lái)自音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)學(xué)（南音）和舞蹈學(xué)專業(yè)的10位師范生參加了本次競(jìng)賽。在片段教學(xué)環(huán)節(jié)中，選手們教學(xué)準(zhǔn)備充分，教態(tài)親切自然，展示了《西風(fēng)的話》《火把節(jié)》《醇厚的中原韻》等風(fēng)格各異、精彩紛呈的教學(xué)片段。在教學(xué)中，選手們結(jié)合課件、音視頻和板書(shū)，靈活運(yùn)用即興伴奏、自彈自唱、指揮、體態(tài)律動(dòng)等多種方式開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)課堂問(wèn)答等形式積極開(kāi)展師生互動(dòng)，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)技能與教學(xué)能力。在隨后的技能展示環(huán)節(jié)，選手們充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，帶來(lái)鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈和南音清唱等豐富多彩的表演，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，俞雅婷、戴杰特兩位同學(xué)脫穎而出，以優(yōu)異的成績(jī)獲得本次比賽的一等獎(jiǎng)。

賽后，評(píng)委老師針對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，首先肯定了選手們的表現(xiàn)，隨后針對(duì)片段教學(xué)中的不足之處，向同學(xué)們提出了建議。評(píng)委老師們指出，同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備片段教學(xué)時(shí)應(yīng)選擇適合自己的課題，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，深入細(xì)致地思考、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，完善課件與板書(shū)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，有的放矢。

2018年泉州師范學(xué)院正式全面啟動(dòng)師范類專業(yè)認(rèn)證工作以來(lái)，我院積極部署推進(jìn)相關(guān)工作，緊扣認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，修訂人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，完善教學(xué)管理和相關(guān)機(jī)制，深化以學(xué)生為中心，產(chǎn)出為導(dǎo)向的教學(xué)改革。今年11月19日-22日，我院音樂(lè)學(xué)專業(yè)接受了福建省教育研究評(píng)估中心組織的師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證專家組現(xiàn)場(chǎng)考查。本次實(shí)習(xí)生片段教學(xué)競(jìng)賽聚焦師范生核心能力素質(zhì)要求，是我院全方位推進(jìn)認(rèn)證整改工作，踐行師范類專業(yè)認(rèn)證“持續(xù)改進(jìn)”理念，構(gòu)建“評(píng)價(jià)-反饋-改進(jìn)”閉環(huán)的重要體現(xiàn)之一。教育實(shí)踐是教師教育不可或缺的一部分，是師范生鍛煉教學(xué)能力，提升綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)，也是我國(guó)當(dāng)前教師培養(yǎng)的薄弱環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院教育實(shí)踐工作，提升教育實(shí)踐成果，滿足師范生的成長(zhǎng)需求，我院與地方行政部門和中學(xué)建立了 “三位一體”協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，與多所中學(xué)共建教育實(shí)踐基地，實(shí)行高校教師與中學(xué)一線音樂(lè)教師共同執(zhí)導(dǎo)的“雙導(dǎo)師制”，強(qiáng)化對(duì)師范生校外實(shí)踐的管理、評(píng)價(jià)與監(jiān)控工作，教育實(shí)踐成效顯著。本次師范生片段教學(xué)競(jìng)賽在充分展示本年度教育實(shí)習(xí)成果，鍛煉考核師范生實(shí)戰(zhàn)教學(xué)能力與綜合素養(yǎng)的同時(shí)，也是對(duì)我院課程教學(xué)與教育實(shí)踐工作的一次集中檢驗(yàn)，為我院下一步如何完善師范類人才培養(yǎng)工作，切實(shí)提高教育實(shí)踐質(zhì)量，提升師范生專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力指明了方向。