高師學(xué)生教師技能訓(xùn)練是教師專業(yè)化的重要內(nèi)容，是高師教學(xué)實踐的重要組成部分，必將影響到高師學(xué)生教師專業(yè)技能水平和專業(yè)化程度的高低。為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師技能，切實提高教學(xué)質(zhì)量，擬做教師技能訓(xùn)練周教學(xué)計劃如下：

2020級舞蹈學(xué)專業(yè)民族民間舞作品賞析與評論（20學(xué)時）地點：C棟305

《舞蹈鑒賞》是舞蹈學(xué)專業(yè)課程的重要組成部分，舞蹈學(xué)專業(yè)的學(xué)生通過

作品的鑒賞和評論提高藝術(shù)素養(yǎng)，并加深對舞蹈藝術(shù)的認(rèn)識，為將來的后續(xù)課程打好基礎(chǔ)。

訓(xùn)練內(nèi)容：中國古典舞、中國民族民間舞作品、現(xiàn)代舞、芭蕾舞作品鑒賞

授課時間：

周一-周二1-4節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生觀摩舞蹈作品并進(jìn)行評論。

周三1-4節(jié)鑒賞與評論；5-6節(jié)：即興伴奏與彈唱”專項訓(xùn)練。

周四1-4節(jié)鑒賞與評論，5-6節(jié)：即興伴奏與彈唱”專項訓(xùn)練。

周五節(jié)：學(xué)生考試。

考核辦法：
1．成績評定按考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，成績評定分優(yōu)、良、中、合格、不合格。
2．不參加訓(xùn)練者，本項目成績視為不合格。
                                             

 指導(dǎo)教師：翁世暉

2019級鋼琴伴奏（20學(xué)時）；

鋼琴伴奏與視唱練耳訓(xùn)練，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生掌握識譜、聽音和運用鋼琴伴奏的能力，是學(xué)生專業(yè)實踐能力課程體系的重要組成部分。舞蹈學(xué)專業(yè)的學(xué)生通過鋼琴伴奏與視唱練耳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)音樂基礎(chǔ)知識、提高藝術(shù)素養(yǎng)，并加深對音樂的認(rèn)識，為將來的教師工作打好基礎(chǔ)。

訓(xùn)練內(nèi)容：鋼琴伴奏與視唱練耳練習(xí)。

授課時間：

周一1-4節(jié)：講解視唱練耳的要求和重點。周一5-6節(jié)：學(xué)生自習(xí)。

周二1-4節(jié)：鋼琴伴奏練習(xí)。周二5-6節(jié)：學(xué)生自習(xí)。

周三1–4節(jié)鋼琴伴奏；5-6節(jié)：即興伴奏與彈唱”專項訓(xùn)練。

周四1-4節(jié)：鋼琴伴奏練習(xí)。周四5-6節(jié)：即興伴奏與彈唱”專項訓(xùn)練。

周五：學(xué)生考試。

考核辦法：
1．成績評定按考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，成績評定分優(yōu)、良、中、合格、不合格。
2．不參加訓(xùn)練者，本項目成績視為不合格。 

指導(dǎo)教師：林靜

2018級 課堂教學(xué)設(shè)計、教案書寫與說課（20學(xué)時）；地點：C301

說課和教案書寫是一個教師應(yīng)掌握的基本技能。通過4天的集中訓(xùn)練，讓學(xué)生能根據(jù)音樂課程的教學(xué)特點，把舞蹈教學(xué)的特性和音樂課程結(jié)合在一起進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生在即將到來的見習(xí)和實習(xí)打好基礎(chǔ)。

訓(xùn)練內(nèi)容：中小學(xué)音樂課程優(yōu)秀教學(xué)公開課講評、教案書寫、說課。

授課時間：

周一1-4節(jié)：講解課堂教學(xué)設(shè)計的要求和重點。周一5-6節(jié)：學(xué)生自習(xí)。

周二1-4節(jié)：通過相關(guān)資料學(xué)習(xí)。周二5-6節(jié)：學(xué)生自習(xí)。

周三1-4節(jié)教案設(shè)計；5-6節(jié)：周三1-6節(jié)：即興伴奏與彈唱”專項訓(xùn)練。

周四1-4節(jié)：學(xué)生說課。周四5-6節(jié)：即興伴奏與彈唱”專項訓(xùn)練。

周五：學(xué)生考試。

考核辦法：
1．成績評定按考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，成績評定分優(yōu)、良、中、合格、不合格。
2．不參加訓(xùn)練者，本項目成績視為不合格。

指導(dǎo)教師：楊麗芳