為提升學生畢業(yè)論文寫作水平及質量，強化論文指導教師水平，加強學院師生學術研究。2022年3月5日，泉州師范學院音樂與舞蹈學院特邀馬達教授為我們開展《中國音樂教育學博士學位論文研究》講座。音舞學院全體研究生生及教師前來聆聽學習。

此次講座，主要分為兩部分。

第一部分中，馬達教授對國內(nèi)100多篇音樂教育學博士論文，進行了分析與講解。馬達教授將這些博士論文分為“音樂教育哲學研究”、“中國音樂教育史研究”、“比較音樂教育學研究”、“交叉學科研究”、“音樂教育教學理論與實踐研究”五個部分，將論文性質、特點和作用等做了詳細的介紹。

第二部分內(nèi)容中，馬達教授對學術論文寫作提出了五點小建議：第一點，應當加強音樂教育學博士學位論文的創(chuàng)新，做學術要勇于創(chuàng)新，在論文中突出創(chuàng)新；第二點，加強交叉學科的研究和教育結合自己在學術研究方面積累的經(jīng)驗；第三點，運用適宜的研究方法，論文中不濫用但也不局限于調查法、訪談法；第四點，關注音樂教育學本體學科理論的創(chuàng)新；第五點，博士生應多參與導師課題研究，應當將理論與實踐相結合。

最后，馬達教授也針對在座研究生于昨日開展的的學術論文開題工作提出了寶貴的意見和建議，提倡大家將論文寫作眼界放寬，不要局限于中小學，也不要局限于三大教學法的研究。

此次講座內(nèi)容豐富翔實，針對性和可操作性強，全體師生受益匪淺，引發(fā)了師生對音樂教育學術研究的興趣和熱情，通過此次講座，我院研究生對于自己論文的選題、研究意義及創(chuàng)新點有了更加清晰的認識和了解，對于我院音樂教育碩士的培養(yǎng)具有很好地指導作用。（音樂與舞蹈學院教學科研辦）