6月2日上午，校黨委書記柯瑞清主持召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在聽(tīng)取陜西省委和省政府工作匯報(bào)、在山西運(yùn)城考察時(shí)的重要講話精神，習(xí)近平總書記給中國(guó)石油大學(xué)（北京）中亞留學(xué)生的復(fù)信精神、習(xí)近平總書記給澳門科技大學(xué)師生代表的回信精神、習(xí)近平總書記在北京育英學(xué)?？疾鞎r(shí)的重要講話精神，研究學(xué)校貫徹意見(jiàn)。校黨委班子成員，機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人參加。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，校、院兩級(jí)黨組織要提升政治站位，全面深刻準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義，把抓好習(xí)近平總書記重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的重大政治任務(wù)和首要政治責(zé)任，在主題教育期間優(yōu)先把教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)納入到學(xué)習(xí)實(shí)踐中，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要牢記習(xí)近平總書記“福建沒(méi)有理由不把教育辦好”的諄諄教導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，不斷完善“大思政”格局，辦好人民滿意的高等教育。牢記習(xí)近平總書記在閩工作期間蒞校視察時(shí)作出的“建設(shè)多學(xué)科的大學(xué)”重要指示精神，努力提高辦學(xué)層次和辦學(xué)質(zhì)量，為新發(fā)展階段新福建建設(shè)和泉州實(shí)施“強(qiáng)產(chǎn)業(yè)、興城市”雙輪驅(qū)動(dòng)，建設(shè)21世紀(jì)“海絲名城”，全面推進(jìn)特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。

會(huì)議要求，要抓好工作落實(shí)，確保學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話重要指示批示精神，扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，聚焦重點(diǎn)任務(wù)，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、檢視整改、推動(dòng)發(fā)展貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)工作任務(wù)中去，奮力爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)先、爭(zhēng)效，以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)服務(wù)強(qiáng)國(guó)復(fù)興的責(zé)任感使命感。一是深化國(guó)際交流合作。堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，不斷提升留學(xué)生工作水平，吸引“一帶一路”沿線國(guó)家、東南亞重點(diǎn)區(qū)域更多的留學(xué)生和港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)交流。加大合作辦學(xué)力度，推動(dòng)與中外高水平大學(xué)合作共建，搭建院校交流平臺(tái)，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)泉師力量。二是加強(qiáng)有組織科研。要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才一體化建設(shè)，加強(qiáng)“學(xué)科、人才、平臺(tái)、待遇、機(jī)制”五位一體統(tǒng)籌布局，著力提升學(xué)?？蒲心芰退?，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；堅(jiān)持科技創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化應(yīng)用并重，著力提升服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力；全力以赴，認(rèn)真抓好碩士授權(quán)單位建設(shè)驗(yàn)收和碩士點(diǎn)申報(bào)工作，堅(jiān)持全校一盤棋，正確處理個(gè)人、學(xué)院、學(xué)校的關(guān)系，整合資源配置。三是提升服務(wù)基礎(chǔ)教育能力。堅(jiān)持走“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展”的發(fā)展道路，持續(xù)實(shí)施《泉州師范學(xué)院服務(wù)泉州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》，打造校地發(fā)展共同體。擦亮師范底色，全方位提升師范教育能力和基礎(chǔ)教育辦學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)輸送高質(zhì)量基礎(chǔ)教育人才。（宣傳部）