３月６日，我校２００３年春季工作會議召開，校領導洪輝煌、陳篤彬、張舟、賴新民、王炳慶以及副科以上干部、副高職稱以上教師、系主任、教研室主任共２００多人出席會議。校黨委書記洪輝煌作重要講話，院長陳篤彬作本學期工作報告。會上表彰２００２年度校級優(yōu)秀課程和第四屆教師教學競賽獲獎者。會議由黨委副書記張舟主持。
黨委書記洪輝煌對學校春季工作作了重要講話，洪輝煌強調(diào)：一要統(tǒng)一思想，凝聚力量。這學期，全體師生員工要把思想統(tǒng)一到十六大精神上來，統(tǒng)一到我校第一次黨代會所確定的目標任務上來。要明確新形勢對高等教育發(fā)展的新要求。要緊跟黨中央的部署，緊密團結在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，以“三個代表”重要思想為指導，把所有的力量凝聚到實現(xiàn)十六大確定的奮斗目標上來，凝聚到我校第一次黨代會所確定的目標措施上來，凝聚到完成“提高年”的核心任務上來。聚精會神抓改革，一心一意謀發(fā)展。要倍加顧全大局、倍加珍視團結、倍加維護穩(wěn)定。二要攻堅克難，勇于創(chuàng)新。要在“抓質(zhì)量、攻難點”上有所突破。要在重點部位的改革上有關鍵的措施。重點突破，才能帶動一般，才能提高效益。比如：重點學科、專業(yè)建設、優(yōu)質(zhì)課程的評選、重點課題的申報等等，都要求我們要集體攻關，要整合資源，特別要整合人才資源。要解決“敢于”和“善于”的關系，“敢于”創(chuàng)新是不夠的，還必須“善于”創(chuàng)新；要解決“個體素質(zhì)”和“合力”的關系，“個體素質(zhì)”優(yōu)秀是必須的，但更重要的是群體的“合力”。只有領導班子群體實現(xiàn)“優(yōu)勢互補”，形成“合力”，才能更好地創(chuàng)新。關于提高教學質(zhì)量的問題，這是“提高年”的重要問題，務必引起各級各部門及全體教師的高度重視。這個問題解決不好，必然影響到“提高年”其他指標任務的完成。課堂教學的“照本宣科”現(xiàn)象，是到了該徹底杜絕的時候了。要采取堅決的措施，打一場教學“攻堅戰(zhàn)”，最關鍵的是要盡快建立一整套切實可行的教學質(zhì)量監(jiān)控體系。要解決幾個問題：一是建立評價認定體系問題。什么是一堂好課？課上得好不好誰說了算？二是校院二級管理體制的運作問題。二級學院是做基礎性工作的，是辦學主體，要把思想觀念端正過來，要增強“主人翁”意識；三是建立合理有效的激勵機制。這首先是“合理”，其次是“有效”。商店有“信得過”商店，教師是不是也可以評類似“信得過”、“免檢”這種榮譽？在職稱評聘中，課堂教學考核評估達不到“良好”以上實行“一票否決”；有兩次達不到“合格”的，該“分流”就要“分流”，否則，提高質(zhì)量從何說起？三要求真務實，全面提高。首先，要有一個昂揚向上的好的精神狀態(tài)。當然，這要靠好的作風作保證。其次，各部門、各二級學院要按照學校的要求，周密安排學期工作計劃，并加以細化。各級領導要深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，切實地把作風轉變過來。機關各處室要提高服務意識，放下架子，撲下身子。這次董事會開得很成功，是機關提高辦事效率的一個榜樣。這就是求真務實的內(nèi)涵。“全面提高”，顧名思義，就是在“提高年”把各項工作任務完成好，達到預期的效果，要講究“全面”。各二級學院要增強“主體意識”，著眼于大局，自己創(chuàng)造條件，引進人才、開辦新專業(yè)，以及調(diào)度、分配等工作都要統(tǒng)籌考慮，要站在全局角度來考慮。還要注意資源的整合、開發(fā)，充分調(diào)動積極性。第三，要切實加強黨的建設和發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，要以榮獲省級“黨建和思想政治工作先進高?！睘樾碌钠瘘c，牢記毛澤東同志倡導的“兩個務必”，扎扎實實地發(fā)揚艱苦奮斗精神。有沒有“全面提高”，一要自己與自己比，就是把今年工作與去年工作作比較；二要與兄弟二級學院比，就是比在同等的條件下，甚至在比別人更優(yōu)越的條件下，你做得如何？
院長陳篤彬作春季學校工作報告。陳篤彬的《報告》分為“上學期工作回顧”、“本學期工作思路”和“創(chuàng)建辦學特色”三部分。關于上學期的工作，陳院長總結為十個“進一步”：辦學規(guī)模進一步擴大；專業(yè)結構進一步優(yōu)化；學科建設力度進一步加大；教學質(zhì)量進一步提高；科研工作機制進一步健全；師資隊伍建設進一步加強；東海校區(qū)建設進一步加快；籌資渠道進一步拓展；校內(nèi)管理體制改革進一步完善；后勤服務社會化進一步深化。陳篤彬強調(diào)，目前在學校改革發(fā)展中存在一些不容忽視的問題：一是教育結構與社會需求不相適應；二是師資隊伍質(zhì)量和結構與學校發(fā)展要求不相適應；三是教育觀念和管理水平不能適應學校發(fā)展的要求；四是建設資金短缺，嚴重阻礙學校的發(fā)展；五是出臺的政策措施貫徹不力或者落實不到位，影響了學校改革和發(fā)展進程。這五個問題必須在今年的工作中認真解決。在部署學校工作時，陳篤彬提出本學期的工作思路（全文另發(fā)）?！ ?/P>
