11月29日、12月4日，學(xué)校先后召開兩場學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神以綜合改革激發(fā)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展活力座談會。在家校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門負責(zé)人、二級學(xué)院黨政負責(zé)人參加會議，座談會由校黨委書記柯瑞清主持。

會上，各職能部門負責(zé)人、二級學(xué)院黨政負責(zé)人圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神、習(xí)近平總書記在福建考察時的重要講話精神和省委十一屆六次、七次全會精神，堅持問題導(dǎo)向，聚焦學(xué)校八大領(lǐng)域綜合改革，提升學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，提出改革思路和意見建議。

柯瑞清認真聽取了與會單位的發(fā)言，指出，本次座談會的主要任務(wù)是圍繞深刻領(lǐng)悟、思考謀劃“以綜合改革激發(fā)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展活力”這一主題，在“怎么看”上凝聚共識，在“怎么辦”上明確思路舉措，在“怎么干”上強化能力作風(fēng)，進一步振奮精神、凝聚共識、問題導(dǎo)向、精準施策，謀劃學(xué)校綜合改革。

柯瑞清強調(diào)，一要明大勢，要識變局、明大局、開新局，以堅強的決心，除積弊、去沉疴、破瓶頸，科學(xué)研判當(dāng)前形勢，準確把握國家和全省發(fā)展大勢，立足泉州經(jīng)濟社會發(fā)展需求，多維度分析和把握學(xué)校發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)、優(yōu)勢與短板，精準把握努力方向和發(fā)展重點。二要謀大勢，中層干部、學(xué)科專業(yè)帶頭人要善于審時度勢，了解學(xué)校的全局，弄清本單位本部門在大局中的位置，掌握相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外的形勢，了解兄弟院校、同行的動態(tài)，清楚自己在全國全省的位置，搶抓機遇、乘勢而上，做坐言起行的實干家、行動派。三要明目標，通過人才培養(yǎng)機制、辦學(xué)模式、管理模式、資源保障和考核激勵機制等的改革，健全完善辦學(xué)治校機制體制，加快推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。四要建機制，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，緊密結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標、定位，發(fā)揮改革“關(guān)鍵一招”，聚焦綜合改革的目標、著力點，聚焦并著力解決影響學(xué)校發(fā)展的核心問題和主要問題，強化內(nèi)生動力，激發(fā)辦學(xué)活力。五要聚人心，扎實推進學(xué)校黨建和思政工作守正創(chuàng)新“十抓十重”，推動黨建工作和學(xué)校事業(yè)發(fā)展深度融合，堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校綜合改革，形成改革的最大向心力。

校長陳昌萍在講話中指出，深化綜合改革，要強化凝聚人心，校院二級共同發(fā)力；強化學(xué)習(xí)調(diào)研，做好先進經(jīng)驗的內(nèi)化轉(zhuǎn)化；強化科學(xué)規(guī)劃，增強引領(lǐng)驅(qū)動；強化人才隊伍建設(shè)，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境；強化主動求變應(yīng)變，主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展；強化特色辦學(xué)，建好特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)。（黨政辦公室）