10月24日，教育科學(xué)學(xué)院在特教大樓b108教室開展2018年福建省百場科普報告進(jìn)校園活動講座。本次活動邀請了泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)的全國優(yōu)秀教師、泉州師范學(xué)院兼職教授李志忠擔(dān)任主講人，教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)部分教師及2016級小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生參加講座。
李志忠就中小學(xué)創(chuàng)新現(xiàn)狀及創(chuàng)新意義做了總的講述。他在對中小學(xué)創(chuàng)新現(xiàn)狀進(jìn)行分析時，明確了創(chuàng)新必須具備新穎性、實(shí)用性及科學(xué)性的三個要求，并通過兩個實(shí)例對這三個要求進(jìn)行了深度闡釋。李志忠根據(jù)多年的探索研究，總結(jié)出了“主體附加法、自身組合創(chuàng)造法、創(chuàng)新改變創(chuàng)造法、移植創(chuàng)造法、大膽聯(lián)想創(chuàng)造法”等十二種創(chuàng)新思維方法。在講解時，他結(jié)合在場學(xué)生的專業(yè)方向和未來發(fā)展趨勢，重點(diǎn)講授了主體附加法，同時用實(shí)例對其他創(chuàng)新思維方法進(jìn)行了簡要闡述。李志忠把一些在發(fā)明大賽中獲獎的創(chuàng)新作品拿到現(xiàn)場講解并進(jìn)行演示，與學(xué)生們進(jìn)行了積極地互動，并演示了黑板擦集中處理粉筆灰和礦泉水瓶變成望遠(yuǎn)鏡等創(chuàng)新作品，以此引導(dǎo)學(xué)生打破思維定勢，敢于大膽創(chuàng)新。
李志忠強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新并不是大發(fā)明，人人可創(chuàng)新，處處可創(chuàng)新，在場學(xué)生作為未來的教師，要有奉獻(xiàn)精神和堅持不懈的態(tài)度，做生活中的有心人。
（記者 黃玲芳）
李志忠就中小學(xué)創(chuàng)新現(xiàn)狀及創(chuàng)新意義做了總的講述
同學(xué)們好奇地觀察創(chuàng)新作品