根據(jù)教育部《關于印發(fā)普通高等學校師范類專業(yè)認證實施辦法（暫行）的通知》（教師【2017】13號）和福建省教育廳《關于印發(fā)普通高等學校師范類專業(yè)認證實施方案的通知》（閩教師【2018】42號）以及泉州師范學院關于開展小學教育專業(yè)認證試點工作的要求，為切實做好我院小學教育專業(yè)認證工作，推動專業(yè)建設和發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質量，特制定本方案。
一、指導思想
深入學習和貫徹教育部、福建省教育廳和學校關于師范類專業(yè)認證的工作部署，基于“學生中心，產(chǎn)出導向，持續(xù)發(fā)展”（OBE）的培養(yǎng)體系，堅持以評促建、以評促改、以評促強的原則，認真落實小學教育專業(yè)認證標準，切實解決專業(yè)建設難度問題，全面提升小學教育專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質量。
二、組織機構
（一）專業(yè)認證工作領導小組
組長：李建成 陳一祥
副組長：曾雅茹 李尚生 黃曉冬
成員：林永樂吳忠良 魏國欽尤白茹 黃雪燕 林翠玲 熊和妮
王艷芳 蘇明強齊運方
工作職責：在學校統(tǒng)一領導下開展小學教育專業(yè)認證試點工作。負責對接學校教務處專業(yè)認證工作。負責學院專業(yè)認證具體工作方案的制定和實施。統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和推動各工作小組認證工作的開展。做好自評報告和支撐材料的審核工作。配合學校做好保障條件和專家組現(xiàn)場考察等相關工作。
（二）專業(yè)認證工作小組
1.認證工作辦公室（掛靠辦公室）
組長：陳一祥
副組長：魏國欽
成員：黃雪燕 林翠玲 張甲玉 丁歡 許龍泉
工作職責：負責與學校教務處專業(yè)認證辦公室溝通聯(lián)系。協(xié)調(diào)各工作小組相關工作。負責學院教室、實驗室外墻文化建設。負責專業(yè)認證專家現(xiàn)場考察接待和宣傳工作。印發(fā)專業(yè)認證“一點通”（師生人手一冊），利用戶外宣傳欄開展專業(yè)認證知識宣傳。
2.自評報告協(xié)調(diào)組
組長：李建成
副組長：李尚生 黃曉冬
成員：吳忠良鄧岳敏蘇明強熊和妮齊運方莊超穎黃妍妮
黃雪燕林翠玲黃青青孫志雷吳偉信張甲玉黃曉昆
王艷芳陳惠津李復
工作職責：對照專業(yè)認證標準8個指標、38個觀測點，分項撰寫自評報告，同時提供佐證支撐材料。負責專業(yè)自評報告的匯總、審定和提交等工作。自評報告分項任務分解見表1。
（1）分項自評報告任務分解（見表1）
工作職責：對照專業(yè)認證標準8個指標、38個觀測點，分項撰寫自評報告，同時提供佐證支撐材料。負責專業(yè)自評報告的匯總、審定和提交等工作。
表1 自評報告及佐證材料分項任務分解表
認證指標 | 認證觀測點 | 責任人 | 審核人 |
一、培養(yǎng)目標 | 1.1目標定位 | 李尚生* | 李建成 |
1.2目標內(nèi)涵 | |||
1.3目標評價 | |||
二、畢業(yè)要求 | 2.1師德規(guī)范 | 鄧岳敏 | 陳一祥 |
2.2教育情懷 | |||
2.3學科素養(yǎng) | 吳忠良* | 曾雅茹 | |
2.4教學能力 | |||
2.5班級指導 | 陳惠津 | 林永樂 | |
2.6綜合育人 | |||
2.7學會反思 | 熊和妮* | 齊運方 | |
2.8溝通合作 | |||
三、課程與教學 | 3.1課程設置 | 黃曉冬* | 李尚生 |
3.2課程結構 | |||
3.3課程內(nèi)容 | |||
3.4課程實施 | 黃青青 | 蘇明強 | |
3.5課程評價 | |||
四、合作與實踐 | 4.1協(xié)同育人 | 蘇明強* | 黃曉冬 |
4.2基地建設 | |||
4.3實踐教學 | |||
4.4導師隊伍 | 黃曉昆 | 魏國欽 | |
4.5管理評價 | |||
五、師資隊伍 | 5.1數(shù)量結構 | 莊超穎 | 黃青青 |
5.2素質能力 | |||
5.3實踐經(jīng)歷 | 黃妍妮* | 黃曉昆 | |
5.4持續(xù)發(fā)展 | |||
六、支持條件 | 6.1經(jīng)費保障 | 魏國欽 | 李建成 |
6.2設施保障 | 王艷芳* | ||
6.3資源保障 | 吳偉信 | ||
七、質量保障 | 7.1保障體系 | 黃雪燕 | 曾雅茹 |
7.2內(nèi)部監(jiān)控 | 尤白茹* | ||
7.3外部評價 | 齊運方 | 蘇明強 | |
7.4持續(xù)發(fā)展 | |||
八、學生發(fā)展 | 8.1生源質量 | 張甲玉 | 陳一祥 |
8.2學生需求 | |||
8.3成長指導 | 丁 歡 | 林翠玲 | |
8.4學業(yè)監(jiān)測 | |||
8.5就業(yè)質量 | 林翠玲* | 黃雪燕 | |
8.6社會聲譽 |
注：*一級指標統(tǒng)稿和撰寫人
（2）自評報告撰寫組
李建成陳一祥曾雅茹李尚生吳忠良熊和妮黃曉冬蘇明強黃妍妮王艷芳尤白茹林翠玲
工作職責：負責自評報告一級指標統(tǒng)稿，緊扣認證標準，《專業(yè)教學狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》為支撐，撰寫《泉州師范學院小學教育專業(yè)認證自評報告》。*自評報告撰寫具體分工：第一部分：李建成 李尚生；第二部分：吳忠良 熊和妮；第三部分：黃曉冬；第四部分：蘇明強；第五部分：黃妍妮；第六部分：王艷芳；第七部分：曾雅茹 尤白茹；第八部分：陳一祥 林翠玲。*自評報告總審核：李建成 陳一祥 曾雅茹
3.支撐材料協(xié)調(diào)組
組長：曾雅茹
副組長：黃雪燕尤白茹
成員：林 艷 林碧娜 許倩瑜
工作職責：協(xié)調(diào)專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂和相關教學工作。根據(jù)自評報告，負責匯總專業(yè)認證相關支撐材料的審定、目錄編制和建檔工作，協(xié)調(diào)解決自評報告的相關支撐材料。
4.條件建設協(xié)調(diào)組
組長：李建成（兼）
副組長：林永樂王艷芳
成員：蘇朝進王若章黃曉昆吳偉信孫志雷 陳 躍陳再煥
吳河清陳佳焦禮復 陳春蘭朱俊 林艷
工作職責：負責協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌教師教育實驗實訓中心各實驗室建設工作。具體分工見表2。
5.學生技能訓練組
組長：曾雅茹（兼）
副組長：莊超穎尤白茹
成員：李尚生鄧岳敏黃妍妮王艷芳李復鄭深朱銀燕 黃曉冬
蘇明強
工作職責：負責學生教師技能（三筆一話、說課、片段教學、多媒體課件制作等）再訓練。要求排出訓練計劃，落實并細化到功課表。
6.督導和保障協(xié)調(diào)組
組長：陳一祥（兼）
副組長：蘇朝進
成員：曾華宏 魏國欽 蘇明強 齊運方
工作職責：推進和協(xié)調(diào)各工作小組相關工作。負責專業(yè)認證督導和后勤保障等工作。
三、認證時間
專家進?，F(xiàn)場考察時間初步擬定2018年底。
四、工作進度
1.第一階段（2018年7月）
學習教育部小學教育專業(yè)認證標準（第二級）和教育部、福建省教育廳以及學習關于開展師范類專業(yè)認證工作的通知要求。廣泛宣傳和發(fā)動專業(yè)認證工作。根據(jù)要求制定小學教育專業(yè)認證試點工作方案。同時對專業(yè)認證工作進行過細的任務分解。
2.第二階段（2018年8月）
根據(jù)任務分工，完成自評報告初稿和支撐材料的收集、審核和建檔。（詳見任務分解表3）?；就瓿筛鲗嶒瀸嵱柺业慕ㄔO、改造和整理。完成教室、實驗室外墻文化建設。
3.第三階段（2018年9月）
加強對全院師生專業(yè)認證的相關知識培訓。用一個月的時間強化小學教育專業(yè)在校生的教師職業(yè)技能的再訓練，同時加強專業(yè)教師課堂教學和實踐教師的監(jiān)控管理。（任務細化分解待定）
4.第四階段（2018年10月）
全面梳理和檢查專業(yè)認證各項準備工作。根據(jù)學校教務處審查意見進行整改，進一步完善認證材料。做好迎接專家組現(xiàn)場考察準備工作。（任務細化分解待定）
5.第五階段（2019年11月）
迎接專家組現(xiàn)場考察。根據(jù)專家組整改意見，限時做好整改工作。做好專家組回訪準備工作。（任務細化分解待定）
四、工作要求
1.深刻領會開展師范類專業(yè)認證和小學教育專業(yè)認證試點工作的重要意義。
2.根據(jù)教育部、省教育廳和學校關于小學教育專業(yè)認證試點的工作部署和要求，對照教育部小學教育專業(yè)認證標準（第二級）的8個指標、38個觀測點結合我院具體實際，逐項扎扎實實地開展過細的工作。
3.強化工作落實和工作責任。做到狠抓落實，責任到人。推進小學教育專業(yè)認證試點工作有序地推進和順利開展。
教育科學學院
二〇一八年七月三十日