1月31日，教育部高等教育司公布了《關(guān)于2018年度國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目名單公示》,教育科學(xué)學(xué)院黃曉冬教授負(fù)責(zé)的“腦癱兒童的干預(yù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”成功入選。
為全面貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于辦好特殊教育的要求，近年來(lái)，學(xué)院圍繞學(xué)校制定和實(shí)施的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，全面掀起“二次創(chuàng)業(yè)”熱潮，組建了一個(gè)又一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，高度重視各級(jí)各類(lèi)成果的申報(bào)工作，不斷打造特殊教育辦學(xué)特色。隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展，特殊教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，通過(guò)虛擬的特殊兒童、情境與情節(jié)等展開(kāi)交互式實(shí)驗(yàn)，不僅能很好解決全面展示和實(shí)驗(yàn)不可逆等問(wèn)題，而且能夠?yàn)閷W(xué)生后續(xù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)做好認(rèn)知與能力準(zhǔn)備，發(fā)揮“先虛后實(shí)”，“虛為實(shí)補(bǔ)”，“實(shí)為虛用”的作用，達(dá)成“虛實(shí)結(jié)合”，虛實(shí)共補(bǔ)，虛實(shí)共生的實(shí)訓(xùn)體系。
據(jù)悉，國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2018年首次評(píng)選，本年度共評(píng)出298項(xiàng)成果，其中教育類(lèi)9項(xiàng)，我校作為特殊教育領(lǐng)域成功入選國(guó)家虛擬實(shí)驗(yàn)仿真項(xiàng)目的高等院校之一，一方面展示了教育科學(xué)學(xué)院教師的研究水平，另一方面為學(xué)院的科研發(fā)展、教學(xué)進(jìn)步注入了新鮮的動(dòng)力與活力，將進(jìn)一步有力推進(jìn)教育科學(xué)學(xué)院的教學(xué)水平的提升。
（本記）
