8月26日，為做好師范類專業(yè)認(rèn)證工作，學(xué)校召開師范類專業(yè)認(rèn)證專題培訓(xùn)會，特邀請教育部師范類專業(yè)認(rèn)證專家委員會委員、師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)制定專家組成員、國務(wù)院“全國教師工作會議”文件起草成員、國務(wù)院《關(guān)于深化教師教育改革的意見》主要執(zhí)筆人之一宋冬生教授做專題輔導(dǎo)報告，并分別與學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、校部機關(guān)負(fù)責(zé)人、部分師范專業(yè)負(fù)責(zé)人及任課教師座談。校領(lǐng)導(dǎo)朱世澤、屈廣清、高云程、林偉、陳亞兵、邱銀富、楊曉翔、黃江昆出席，學(xué)校全體教職工1200余人參加培訓(xùn)會。
26日上午，宋冬生在主會場作了題為《師范類專業(yè)認(rèn)證的理念、標(biāo)準(zhǔn)與要務(wù)》的專題輔導(dǎo)報告。宋教授從為什么、是什么、做什么三方面，圍繞背景與依據(jù)、理念與標(biāo)準(zhǔn)、使命與要務(wù)，對國家推進師范類專業(yè)認(rèn)證工作的高等教育背景、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)理念、認(rèn)證指標(biāo)內(nèi)涵、學(xué)校迎評促建的工作要求進行解讀。他從掌握認(rèn)證要義、熟悉認(rèn)證體系、領(lǐng)會認(rèn)證理念、吃透認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)等四個方面詳細(xì)闡釋了認(rèn)證的理念與標(biāo)準(zhǔn)；從一個角色、兩項任務(wù)、三個“功夫”、四個關(guān)鍵、五個準(zhǔn)備、六項技術(shù)等六個方面深入分析了專家組進?？疾旃ぷ鞯娜蝿?wù)與方法。他強調(diào)，做好師范類專業(yè)國家認(rèn)證工作，要從“三個目標(biāo)、三個支撐、三個機制”入手，修訂好每門課程教學(xué)大綱，規(guī)范好每位任課教師的教書育人責(zé)任，舉證學(xué)生學(xué)習(xí)成果，堅持三個持續(xù)改進，最終落實到提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量的“五個度”衡量標(biāo)準(zhǔn)上。
26日下午，在對我校今明兩年擬參加認(rèn)證的師范類專業(yè)現(xiàn)場輔導(dǎo)會上，宋冬生結(jié)合自身豐富的認(rèn)證評估經(jīng)驗，著重闡述了培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程目標(biāo)三者的關(guān)系，強調(diào)達成度評價機制的重要性。對如何做好認(rèn)證各方面的準(zhǔn)備工作提出了建議，對教師的提問做了詳細(xì)的解答，對自評報告的撰寫作了具體指導(dǎo)。
26日晚上，在校部機關(guān)師范類專業(yè)認(rèn)證專題輔導(dǎo)會上，宋冬生結(jié)合專家組進校的主要工作內(nèi)容，建議校部機關(guān)要以統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌指導(dǎo)、統(tǒng)籌支持“三個統(tǒng)籌”為師范專業(yè)認(rèn)證保駕護航；要以知標(biāo)、對標(biāo)、通標(biāo)、證標(biāo)“四對標(biāo)”為專家進?？疾斓於▓詫嵉幕A(chǔ)；要通過想做、要做、做熟三個層面，從工作思維向培養(yǎng)思維轉(zhuǎn)變，做好專業(yè)認(rèn)證的基礎(chǔ)和專業(yè)內(nèi)涵的提升。
25日晚，宋冬生在與學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)座談時指出，師范類專業(yè)認(rèn)證是一項長期的系統(tǒng)工程，應(yīng)做好頂層設(shè)計，早做規(guī)劃，早做準(zhǔn)備。并從轉(zhuǎn)變理念、研訂目標(biāo)、完善機制、實現(xiàn)支撐等四個方面就做好專業(yè)認(rèn)證相關(guān)工作提出指導(dǎo)建議。
校黨委書記朱世澤在26日晚上校部機關(guān)師范類專業(yè)認(rèn)證專題輔導(dǎo)會總結(jié)講話中提出三點要求：一是要提高思想認(rèn)識。師范類專業(yè)認(rèn)證是培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的重要抓手，是進一步規(guī)范教學(xué)管理、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，對學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提升具有重要的意義；二是要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。準(zhǔn)確理解和把握師范專業(yè)認(rèn)證指標(biāo)內(nèi)涵，對號入座領(lǐng)任務(wù)、對照思想找差距、對照差距抓整改，做好教學(xué)資源建設(shè)和條件保障；三是要加強內(nèi)涵建設(shè)。真正以師范類專業(yè)認(rèn)證為抓手，通過專業(yè)認(rèn)證促評、促建、促改，扎實推進專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，打造若干有影響力的“金?！?，切實提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量。
校長屈廣清強調(diào)，要通過專業(yè)認(rèn)證，使學(xué)校專業(yè)“強”起來，讓學(xué)校不同類別不同層次專業(yè)進入省隊乃至國家隊行列；要結(jié)合我校情況對師范類專業(yè)認(rèn)證的各項監(jiān)測指標(biāo)逐一進行解讀，明確各部門在認(rèn)證工作中的職責(zé)任務(wù)，做好頂層設(shè)計、制度設(shè)計，靠制度提升執(zhí)行力；要真正構(gòu)建“一踐行三學(xué)會”的養(yǎng)成體系，使課堂“活”起來，清除“水課”，打造“金課”；要在全力推進示范性應(yīng)用型本科高校建設(shè)和碩士學(xué)位授予單位建設(shè)中，下好師范專業(yè)認(rèn)證這盤棋。
據(jù)悉，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實施辦法（暫行）》要求和教育部師范類專業(yè)認(rèn)證工作會議精神，為統(tǒng)籌全校師范類專業(yè)認(rèn)證工作，學(xué)校于2018年成立了教師教育學(xué)院，正式全面啟動師范類專業(yè)認(rèn)證工作，并按照師范專業(yè)的辦學(xué)歷史、基本條件、培養(yǎng)質(zhì)量等，制定了學(xué)校師范專業(yè)認(rèn)證規(guī)劃，三年內(nèi)分步推進師范類專業(yè)的二級認(rèn)證、積極申請三級認(rèn)證。同時，按照專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)全面修訂人才培養(yǎng)方案和課程大綱。目前，小學(xué)教育專業(yè)作為福建省三個試點專業(yè)之一率先通過教育部師范類專業(yè)第二級專業(yè)認(rèn)證。
(教務(wù)處）
