教育科學(xué)學(xué)院文件
教育科學(xué)學(xué)院關(guān)于2019-2020學(xué)年春季學(xué)期延期開學(xué)期間開展本科課程線上教學(xué)實施方案
各專業(yè)、教研室、科室：
為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，減少疫情對我校學(xué)生學(xué)習(xí)生活的影響，根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于疫情防控期間利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持的部署要求、《關(guān)于做好2019-2020學(xué)年春季學(xué)期延期開學(xué)本科教學(xué)工作的通知》（教務(wù)〔2020〕2號）、《關(guān)于2019-2020學(xué)年春季學(xué)期延期開學(xué)期間開展本科課程線上教學(xué)的指導(dǎo)意見》（教務(wù)〔2020〕5號）文件精神及2月13日泉州師范學(xué)院教學(xué)工作視頻會議精神，結(jié)合我院實際，制定了教育科學(xué)學(xué)院疫情防控期間線上教學(xué)實施方案如下。
一、線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：李建成 教育科學(xué)學(xué)院院長
陳一祥 教育科學(xué)學(xué)院黨委書記
曾雅茹 特殊教育學(xué)院院長
教育科學(xué)學(xué)院副院長
成 員：林永樂 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)主任
李尚生 小學(xué)教育專業(yè)主任
吳春玉 特殊教育專業(yè)主任
吳偉信 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)主任
沈 娟 學(xué)前教育專業(yè)教研室主任
吳忠良 公共教學(xué)部主任
王若章 教育科學(xué)與技術(shù)實驗中心主任
黃曉冬 小學(xué)教育專業(yè)教研室主任
劉修豪 特教教育專業(yè)教研室主任
孫志雷 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教研室主任
邵 華 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教研室主任
魏國欽 辦公室主任
林翠玲 學(xué)生工作辦公室副主任
黃雪燕 教學(xué)科研辦公室副主任
主要職責：
1.工作領(lǐng)導(dǎo)組要貫徹落實教育部、省教育廳、學(xué)校關(guān)于疫情防控期間利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持的部署要求及教務(wù)處相關(guān)文件精神，統(tǒng)籌謀劃，制定本學(xué)院線上教學(xué)實施方案，督導(dǎo)各課程線上教學(xué)開展工作，確保線上教學(xué)質(zhì)量。
2.各教研室主任收集并審核專業(yè)任課教師提交的線上教學(xué)授課計劃，按照時間要求匯總后提交教學(xué)科研辦。協(xié)助教學(xué)科研辦督促任課教師做課程教學(xué)資源上傳平臺、課程線上教學(xué)聯(lián)絡(luò)群的建設(shè)等準備工作，為延期開學(xué)期間的本科教學(xué)工作做好充分準備。
3.各專業(yè)主任按照培養(yǎng)方案收集并審核任課教師因課程特殊無法線上教學(xué)的申請，按照時間要求匯總后提交教學(xué)科研辦。
4.學(xué)生工作辦公組織學(xué)生干部通過線上教學(xué)課程聯(lián)絡(luò)群進行學(xué)風督導(dǎo)，嚴明線上教學(xué)紀律。
5.教學(xué)科研辦負責通知學(xué)校關(guān)于線上教學(xué)的相關(guān)文件信息等，收集線上教學(xué)相關(guān)材料提交教務(wù)處，對接教務(wù)處相關(guān)教學(xué)工作。
二、工作安排
（一）線上教學(xué)進度安排
1.教師線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)：2月6日至2月15日
2.線上教學(xué)資源準備：2月6日至2月15日
3.全面啟動線上教學(xué)：2月17日（農(nóng)歷正月廿四，周一）至學(xué)生返校正式開學(xué)（待定）
待疫情穩(wěn)定學(xué)生返回校園后，課程將轉(zhuǎn)為原有教學(xué)模式，實現(xiàn)無縫對接。原則上所有課程均按照原定的課程表組織開展線上教學(xué)，最大程度確保教學(xué)的原有秩序，盡可能減少疫情對教學(xué)活動的影響。若確實無法采用在線教學(xué)方式的課程，經(jīng)教務(wù)處同意后，可以暫不在線上開課,任課教師須于2月16日前向所在專業(yè)主任提交延期開課申請，由學(xué)院審核匯總，統(tǒng)一將初審情況上報教務(wù)處。
（二）線上教學(xué)方式選擇
1.優(yōu)先選用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺（網(wǎng)址http://eol.qztc.edu.cn）開展線上教學(xué)活動。
2.可選用福建省高校在線教育聯(lián)盟（簡稱“福課聯(lián)盟”）的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源輔助教學(xué)，同時將相應(yīng)的網(wǎng)址鏈接維護到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上。
3.也可選用教育部組織的22個在線課程平臺（詳見附件）免費開放的2.4萬余門課程資源輔助教學(xué)，同時將相應(yīng)的網(wǎng)址鏈接維護到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上。
4.建立課程教學(xué)QQ群、微信群等，采取群視頻、群話題討論、集中答疑、學(xué)生自主學(xué)習(xí)成果展示反饋等方式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
5.從教育部虛擬仿真實驗課程網(wǎng)站ilab-x.com上選擇符合相關(guān)課程的實驗內(nèi)容，提供給學(xué)生學(xué)習(xí)。
原則上所有課程均應(yīng)選用適當?shù)姆绞介_展線上教學(xué)。鑒于課程評估、一流課程建設(shè)及專業(yè)認證等的需要，建議任課教師選用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺,并隨時將相關(guān)課程資源上傳維護到該平臺上。
（三）實踐教學(xué)工作安排。疫情防控期間，暫停線下所有實驗、實習(xí)、實訓(xùn)、實踐活動，可利用國家級、省級、校級虛擬仿真實驗項目等教學(xué)資源開展線上教學(xué)。
三、工作任務(wù)
（一）做好線上教學(xué)培訓(xùn)。任課教師應(yīng)根據(jù)《關(guān)于組織開展“教師線上教學(xué)能力提升”培訓(xùn)學(xué)習(xí)的通知》（教務(wù)〔2020〕3號）的要求，于2月15日前自覺完成線上培訓(xùn)，熟悉掌握線上教學(xué)設(shè)計、課程建設(shè)與授課實施方法，保障線上教學(xué)的順利開展。
（二）指導(dǎo)學(xué)生課前準備。2月15日前，任課老師除了自身培訓(xùn)外，還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好線上教學(xué)的準備工作，如配置所需網(wǎng)絡(luò)和終端（手機、電腦等）、安裝學(xué)習(xí)軟件、學(xué)習(xí)教學(xué)平臺學(xué)生使用手冊等，并完成開課前的調(diào)試工作，確保線上開課順利。對于確實不具備線上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生，要做好登記，返校后采取精準幫扶措施，進行針對性輔導(dǎo)。
（三）制定線上授課計劃。線上教學(xué)的課程均應(yīng)調(diào)整原授課計劃，制定詳細的線上授課實施方案，于2月16日前提交各教研室，各教研室匯總完于2月17日提交二級學(xué)院審核。任課教師要基于教學(xué)平臺提供詳細的單元導(dǎo)學(xué)，明確學(xué)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、時間安排和考核要求等，便于學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)。
（四）完善課程資源建設(shè)。任課老師應(yīng)基于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺（http://eol.qztc.edu.cn），完善課程相關(guān)信息，上傳教學(xué)大綱、教學(xué)視頻、教學(xué)PPT等材料，在此基礎(chǔ)上可適當考慮引入中國大學(xué)MOOC、智慧樹、超星等慕課平臺的優(yōu)質(zhì)資源，作為課程資源的補充。
（五）加大過程評價比例。適當調(diào)整課程考核評價指標，重視過程性評價，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺提供的學(xué)生線上學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)、討論發(fā)言、單元作業(yè)、在線測試、課程問卷等情況，綜合評定課程成績。
（六）強化學(xué)習(xí)效果考核。加強考試考核是檢驗線上教學(xué)效果的重要手段。要求每次課有作業(yè)，每2至3周一次的線上開卷考試。試題要覆蓋所學(xué)知識點，要能鞏固線上學(xué)習(xí)效果，啟迪學(xué)生思維，同時要有一定難度，保證線上學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實質(zhì)等效，提高課程挑戰(zhàn)度。任課教師要對每次考試結(jié)果進行分析點評，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的能力和思維，同時作為改進教學(xué)的依據(jù)，不斷提高線上教學(xué)質(zhì)量。正式開學(xué)后相應(yīng)的考核材料需上交學(xué)院存檔備查。
（七）嚴明線上教學(xué)紀律。任課教師要嚴格按照課程表安排線上教學(xué)指導(dǎo)，發(fā)布線上學(xué)習(xí)紀律要求，嚴禁任何人傳播負面的言論、信息等。加強對學(xué)生考勤，考勤情況納入綜合評定課程成績。在教學(xué)過程中要對學(xué)生進行及時督促、解疑和反饋，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況動態(tài)調(diào)整下一個單元教學(xué)計劃。適時邀請學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量和線上學(xué)習(xí)體驗進行反饋，動態(tài)調(diào)整教學(xué)策略。任課教師應(yīng)保留線上教學(xué)與指導(dǎo)記錄,留有授課痕跡,以備檢查。
四、工作保障
（一）加強線上教學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)。各專業(yè)各科室應(yīng)提高政治站位，強化責任擔當，切實把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校黨委的要求和部署上來，確保線上教學(xué)有序開展，做到授課形式有變化、教學(xué)質(zhì)量有保障、學(xué)習(xí)進度不延誤。在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌謀劃，制定線上教學(xué)實施方案，指導(dǎo)督促任課教師做好課程資源建設(shè)與引用等準備工作，為延期開學(xué)期間的本科教學(xué)工作做好充分準備。
（二）強化政策激勵與引導(dǎo)。學(xué)院將線上教學(xué)計入教學(xué)工作量，并酌情提高核算比例。要以此次大規(guī)模線上教學(xué)為契機，推進學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的使用，建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)線上課程。
（三）加強線上教學(xué)檢查督導(dǎo)。各教研室收集并初步審核任課教師提交的授課計劃，匯總學(xué)院審核；學(xué)院利用線上平臺督導(dǎo)教學(xué)運行，檢查平臺中教學(xué)資源建設(shè)、學(xué)生在線學(xué)習(xí)、教師在線答疑指導(dǎo)等情況，運用大數(shù)據(jù)把控線上教學(xué)工作開展情況和線上教學(xué)質(zhì)量。同時將轉(zhuǎn)發(fā)各課程線上教學(xué)情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)，督促線上教學(xué)工作平穩(wěn)有序開展。
（四）確保線上教學(xué)安全平穩(wěn)。學(xué)院在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組強化對課程內(nèi)容審核把關(guān)，對教學(xué)過程實施監(jiān)管，防范和制止有害信息傳播，保障線上教學(xué)信息安全，確保線上教學(xué)有序開展。
（五）強化線上教學(xué)服務(wù)管理。學(xué)院將充分利用信息化手段（如QQ、微信等），確保信息暢通，及時把相關(guān)要求通知到每位師生，落實工作安排。教學(xué)科研辦將積極協(xié)助各門課程任課教師組建課程教學(xué)微信群或 QQ群。嚴格要求學(xué)生做到全程全心全情投入線上學(xué)習(xí)，確保線上教學(xué)期間“不掉線”。
泉州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院
2020年2月14日