教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生第一黨支部緊密圍繞學(xué)院黨政中心工作，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以提升組織力為重點(diǎn)，著力發(fā)揮政治引領(lǐng)，規(guī)范黨的組織生活、團(tuán)結(jié)凝聚廣大學(xué)生，真正發(fā)揮先鋒模范作用，做到樣板支部”七個(gè)有力”的要求，黨支部的各項(xiàng)工作得到了全面加強(qiáng)。
1.教育有力——黨旗領(lǐng)航，教育鑄魂
支部嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，以“兩學(xué)一做”為基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行理想信念教育、黨性教育、紀(jì)律教育、道德品行教育。緊跟上級(jí)精神，堅(jiān)持步調(diào)一致，做到確保標(biāo)準(zhǔn)、務(wù)求實(shí)效，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。結(jié)合學(xué)院黨委發(fā)布的“每周時(shí)政與理論熱點(diǎn)”，支部采取線上線下相結(jié)合，開展“緊跟式”學(xué)習(xí)。支部積極鉆研理論知識(shí)的學(xué)習(xí)模式，每月定期定時(shí)舉行主題黨日活動(dòng)。在舉行“我和我的祖國——慶祝新中國成立70周年”、 “讀黨史憶初心擔(dān)使命” “弘揚(yáng)憲法精神，厚植愛國主義情懷”、“反對(duì)浪費(fèi)‘拒絕剩宴’”系列主題活動(dòng)時(shí)，通過前期動(dòng)員、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、小組討論和交流發(fā)言、集中學(xué)習(xí)探討等形式，充分調(diào)動(dòng)所有黨員的積極性和主動(dòng)性，取得了良好的成效。支部組織支部黨員參觀永春黨內(nèi)政治生活館、女排精神陳亞瓊故事館、憲法公園等，讀黨章，重溫入黨誓詞，集中觀看警示教育片，參加緬懷英烈活動(dòng)，了解革命英雄事跡，學(xué)習(xí)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的精神，從而堅(jiān)定理想信念。
2.管理有力——完善制度，嚴(yán)肅過程
在《教育科學(xué)學(xué)院黨建工作手冊(cè)》的要求下，制定適合本支部的各項(xiàng)管理制度，如黨員學(xué)習(xí)制度、黨員發(fā)展培養(yǎng)制度、黨員請(qǐng)假制度、微黨課授課制度等，更有效地開展黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正、培養(yǎng)、考核工作；黨員組織隸屬關(guān)系明晰，黨員黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)順暢；定期組織預(yù)備黨員培訓(xùn)班、發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班、入黨積極分子培訓(xùn)班，規(guī)范黨員及非黨員教育管理工作；定期收繳黨費(fèi)收繳，定期進(jìn)行理論知識(shí)培訓(xùn)測試。
支部管理逐漸精細(xì)化，對(duì)支部的每一個(gè)黨員建立黨員成長日志，實(shí)現(xiàn)支部對(duì)黨員的目標(biāo)式、精細(xì)化管理。每個(gè)黨員的獎(jiǎng)懲記錄、黨課學(xué)習(xí)材料、自我批評(píng)和批評(píng)材料、民主評(píng)議材料、個(gè)人心得材料、交流發(fā)言等材料，都匯總在黨員成長日志里。如開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，教育引導(dǎo)支部黨員學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，黨員在主題教育中堅(jiān)持做到“五個(gè)一”：開展一次志愿活動(dòng)，辦一件實(shí)事好事，開展一次交流，對(duì)接一個(gè)學(xué)生宿舍，幫扶一個(gè)困難群眾，這些都記錄在黨員成長日志里，可以很直觀的了解黨員的成長，幫助黨員不斷提升個(gè)人理論水平和發(fā)展能力。
3.監(jiān)督有力——嚴(yán)于律己，錘煉作風(fēng)
紀(jì)檢委員主要負(fù)責(zé)監(jiān)督支部黨員的行為，如“三會(huì)一課”請(qǐng)假需提交假條并補(bǔ)交學(xué)習(xí)心得，無故缺席需提交檢討；支部專門開展以學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等相關(guān)制度文件為主題的組織生活會(huì)；支部組織觀看作風(fēng)建設(shè)《永遠(yuǎn)在路上》等紀(jì)錄片；堅(jiān)持開好民主評(píng)議會(huì)，召集黨員面對(duì)面談缺點(diǎn)。支部黨員結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，建立了“黨員督導(dǎo)團(tuán)”，開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)，黨員先行”主題活動(dòng)，每天安排支部黨員對(duì)課堂到課情況進(jìn)行交叉巡查、監(jiān)督，一方面黨員佩戴督導(dǎo)標(biāo)識(shí)，亮出黨員身份，以身作則；另一方面結(jié)合學(xué)院提出的“課前30秒不遲到貼心教育、課后1分鐘打掃垃圾”這一要求，黨員骨干帶領(lǐng)同學(xué)開展“自己垃圾隨手帶”、無手機(jī)課堂等活動(dòng)，向不文明、不守紀(jì)律的現(xiàn)象說不，減少課堂“手機(jī)控”、“低頭族”等現(xiàn)象，有效提升課堂效率，帶動(dòng)文明班風(fēng)建設(shè)。
4.組織有力——立足專業(yè)，發(fā)揮優(yōu)勢
支部始終以思想性、政治性和原則性正確為前提，以豐富的內(nèi)容為核心、以形式多元的特色活動(dòng)為載體，堅(jiān)持探索并優(yōu)化組織生活模式。突破傳統(tǒng)組織生活存在的黨員積極性差、參與度低、效果不佳等問題，先后組織黨員到井岡山紅色基地、永春黨內(nèi)政治生活館、女排精神陳亞瓊故事館、憲法公園等地參觀學(xué)習(xí)，組織黨員觀看中華人民共和國成立70周年愛國影片，觀看優(yōu)秀教師黨員徐川、呂文強(qiáng)先進(jìn)事跡，合唱愛國歌曲，用粉筆、硬筆、毛筆等書寫對(duì)新中國成立70周年的祝福，豐富了“不忘初心、牢記使命”主題教育形式。疫情期間，支部舉辦了“凝聚青春正能量，眾志成城抗疫情”主題活動(dòng)，通過黨員參與社區(qū)抗疫工作、書寫“我防疫 ，我承諾”居家防疫承諾書、錄制“聲援武漢，致敬英雄”小視頻和疫情捐款等，堅(jiān)定了黨員同志共抗疫情、打贏疫情阻擊戰(zhàn)的決心。同時(shí)，在特殊時(shí)期支部及時(shí)調(diào)整組織生活形式，由線下改為線上，保證“三會(huì)一課”等日常教育不斷線。
支部始終秉持“知行合一”的教育理念，開展形式多樣的支部活動(dòng)，如“慶七一”支部紅歌會(huì)、黨史知識(shí)競賽、“不忘初心、牢記使命”學(xué)習(xí)交流會(huì)等。支部黨員積極參與組織策劃學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)，如長期協(xié)助承辦校級(jí)“同慶七十載，聲動(dòng)泉師情”等不同主題的金話筒主持人大賽、校級(jí)師范生技能比賽和粉筆字大賽等相關(guān)賽事。與全國樣板黨支部教工第一黨支部共建，協(xié)助舉辦“泉州僑批家風(fēng)文化展”、“踐行優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)展”；組織黨員參觀永春家風(fēng)家訓(xùn)館；參與編印《教科院家風(fēng)建設(shè)師生原創(chuàng)作品集》。與教工第二黨支部一起開展了“關(guān)注特殊兒童——融合藝術(shù)公益系列活動(dòng)”、“奮斗的我，最美的國”為主題的創(chuàng)意手工作品展等活動(dòng)。與泉州市東南公益共同開展“走近孩子，走近幸?！标P(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐，項(xiàng)目獲校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)。2019年暑期開展“傳承國學(xué) ，浸潤書香 ”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，該項(xiàng)目榮獲2019年福建省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
5.宣傳有力——樹立典型，敢于發(fā)聲
支部依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP、微信群、微信公眾號(hào)、QQ空間、校園網(wǎng)、院報(bào)等多種媒體平臺(tái)，定期為支部黨員推送最新理論知識(shí)，圍繞改革開放40周年、新中國成立70周年等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，大力開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育宣傳活動(dòng)。支部黨員參與《教育科學(xué)學(xué)院院報(bào)》的編輯，在院報(bào)上開設(shè)“在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下——新時(shí)代新作為新篇章”、“‘不忘初心、牢記使命’主題教育”等專刊；還參與“青芒”工作室、黨支部微信群、學(xué)院黨建公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開發(fā)和建設(shè)，開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“大學(xué)習(xí)、大宣傳”，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！扒嗝⒐ぷ魇摇鲍@全省“學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神”主題融媒體產(chǎn)品大賽二等獎(jiǎng)、泉州市“一地一品”優(yōu)秀團(tuán)建項(xiàng)目、入選泉州師范學(xué)院首批網(wǎng)絡(luò)名師工作室。
6.凝聚有力——思想引領(lǐng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
征集“微心聲”，通過閱讀紅色書籍、研讀黨史，將理論聯(lián)系實(shí)際付諸于行動(dòng)，將新思想中蘊(yùn)含著的豐富思想資源、實(shí)踐智慧、寶貴經(jīng)驗(yàn)、精神財(cái)富化為青年黨員學(xué)習(xí)的奮斗指標(biāo)。組織支部黨員學(xué)習(xí)貫徹《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會(huì)、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)、全國教育大會(huì)、學(xué)校思政理論課教師座談會(huì)的講話精神，學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神等，全方位傳播青年的向上心聲。制作“微黨課”，黨員按照各階段不同的黨課學(xué)習(xí)主題以小組的形式開展微黨課的制作拍攝，做到與時(shí)俱進(jìn)，典型示范。黨課實(shí)踐為十分鐘左右，黨員運(yùn)用小的事例或?qū)嵺`來闡述、宣講大的道理。目前制作了“不忘初心、牢記使命”大學(xué)生微黨課，到班級(jí)宣講，傳遞正能量。建設(shè)“微文化”，支部黨員結(jié)合對(duì)自身專業(yè)的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自身專業(yè)的特點(diǎn)，通過愛國微話劇“微話劇”、“微課堂”、“微漫畫”等形式創(chuàng)作黨建的文化產(chǎn)品，抒發(fā)自己的真情實(shí)意，表達(dá)自己對(duì)祖國的美好祝愿，營造良好的校園廉政文化語境。 講好“微故事”，支部黨員通過講述與自己有關(guān)或自己所了解到的家風(fēng)家訓(xùn)故事，開展分享交流活動(dòng)，結(jié)合自身大學(xué)以來專業(yè)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，講述自己對(duì)小學(xué)教育專業(yè)的感悟與體會(huì)。此外，組織黨員開展“故事匯”，講述自己身邊優(yōu)秀黨員的故事，共同學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的服務(wù)精神，弘揚(yáng)和傳播先進(jìn)思想。打造“微矩陣”，黨員通過QQ、微信、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、易班等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)提高自身思想教育，著力推動(dòng)思想理論教育與信息技術(shù)高度融合，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，實(shí)現(xiàn)黨建理論“以微達(dá)人心，以微全覆蓋”。
7.服務(wù)有力——拓寬渠道，關(guān)心群眾
以支部黨員志愿服務(wù)為重點(diǎn)，開展如愛心家教、廢物回收利用、黨員宿舍責(zé)任區(qū)、黨員服務(wù)賽事、黨員服務(wù)先鋒崗等志愿活動(dòng)，將志愿服務(wù)制度納入黨員發(fā)展工作中，引導(dǎo)支部黨員在志愿服務(wù)中承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做合格黨員。支部黨員利用周末時(shí)間到泉州師院二附小、兒童醫(yī)院、正骨醫(yī)院、法石中心幼兒園等地方開展志愿服務(wù)活動(dòng)。參與海峽兩岸八?！叭诤辖逃谋就粱睂W(xué)術(shù)研討會(huì)、福建省首屆閩臺(tái)聽障人飛鏢大賽、泉州師院第二附小“向海而 學(xué)”少先隊(duì)主題活動(dòng)，中共豐澤去委文明辦主辦的“濱水綠廊，你我守護(hù)”豐澤區(qū)“守護(hù)水線”志愿服務(wù)活動(dòng)等項(xiàng)目的志愿服務(wù)，與東南公益協(xié)會(huì)聯(lián)辦關(guān)愛自閉癥兒童，組織開展系列推進(jìn)特殊兒童的社會(huì)融合為主題的大型公益活動(dòng)。
建立西藏班學(xué)生常態(tài)幫扶機(jī)制。支部專門成立了西藏班“暖心成長”黨員幫扶小組，組織“一幫一結(jié)對(duì)”日常生活學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、“每日一小時(shí)”期末強(qiáng)化輔導(dǎo)、“學(xué)長教你用電腦”技能輔導(dǎo)等，黨員與西藏班學(xué)生攜手同行，幫其夯實(shí)專業(yè)知識(shí)、提升生活技能；授人以魚不如授人以漁，組織“請(qǐng)給我五分鐘”普通話練習(xí)、“筆繪才藝”粉筆字書寫訓(xùn)練、“鍛師能，圓師夢”片段教學(xué)模擬等活動(dòng)，提高西藏班學(xué)生教學(xué)技能；組織開展“職業(yè)生涯，你規(guī)我劃”活動(dòng)，幫助西藏班學(xué)生認(rèn)清自我、調(diào)整認(rèn)知、明晰成長目標(biāo)。通過一系列的幫扶行動(dòng)，全程全方位掌握西藏班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活和學(xué)業(yè)情況，引導(dǎo)其適應(yīng)并融入大學(xué)學(xué)習(xí)生活。
