1月24日，泉州師范學院教科院教工第一黨支部組織開展了“閩南優(yōu)秀家風家訓傳承與家庭故事反映對話——斗室星空-家庭經(jīng)驗工作坊”。此次線上活動是支部黨員許松芽副教授獲批的校級重點教改項目“立德樹人中融入行動研究的課程思政教學改革探索與實踐”的內(nèi)容之一，目的是把斗室星空的家庭經(jīng)驗工作坊應用到課程教學，探討閩南優(yōu)秀家風家訓的傳承方式，提升高校師生開展家庭教育的實踐能力。
來自泉州師范學院教育科學學院應用心理學專業(yè)和文學與傳播學院漢語國際教育專業(yè)的黨員師生22人，組建成6個小組，分別開展了2場小組家庭故事反映對話，閩南師范大學暴俠老師的 8位學生作為反映對話催化員的角色分別參與到6個小組的活動中。4名學生自愿報名參加了大會的故事分享。
應邀參加本次線上活動的有閩南師范大學教育科學學院暴俠副教授及其學生、法學院社會工作系助理教授何燕堂，泉州師范學院數(shù)學與計算機學院羅仙仙副教授，校心理發(fā)展指導中心孫潔老師。
工作坊由許松芽副教授主持，分為上下午兩場。上午場主題為“閩南優(yōu)秀家風家訓反映對話”。第一個故事為“返身的回家路”，由許老師及其母親陳燕燕女士、丈夫羅仙仙副教授3個分報告共同組成。第二個故事為陳麗慧分享的《以“好學”為風，攜家風前行》。下半場主題為“親子關系反映對話”，匯報的故事有胡秋杰分享的《剖開父親的沉默》、譚太威分享的《多變的軌跡，情感的斷裂》；郭紫瑤分享的《平凡之舟，璀璨星途》、周妍分享的《尋根溯源，傳承祖輩精神》。6個故事的內(nèi)容涉及家族歷史、求學經(jīng)歷、家人關系及其沖突。
許松芽副教授分享《返身的回家路》的家庭故事
羅仙仙副教授分享《近自然理念下的種菜及其故事》
閩南師范大學暴老師、何老師用行動研究反映對話的方法，推動故事分享者對家人差異的理解，引導分享者進入家人的社會歷史脈絡及其處境性來理解家人。泉州師范學院孫潔老師比較分析了家庭經(jīng)驗工作坊和心理咨詢的差異，肯定了家庭經(jīng)驗工作坊的獨特魅力。
此次活動是高校課程思政教學融入行動研究的有益實踐，對高校師生理解家人差異的處境性、解決家人關系沖突、探尋家族歷史根源、傳承閩南優(yōu)秀家風家訓起到積極推動作用。
（許松芽 報道）