11月15日下午3點，北京師范大學(xué)教育歷史與文化研究院張斌賢教授做客泉州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院“學(xué)而講堂”，線上作題為《課題研究：過程、規(guī)范與成果》專題報告。本次講座在特教大樓第一學(xué)術(shù)報告廳和線上騰訊會議同時進行。本院教師、兄弟院校教師、各專業(yè)研究生、部分本科生共計300余人線上參會，160余人線下參會。
泉州師范學(xué)院校長屈廣清教授致辭，對張斌賢教授做客“學(xué)而講堂”，為我校師生進行學(xué)術(shù)指引和專業(yè)指導(dǎo)表示熱烈歡迎和誠摯的敬意，并簡要介紹了泉州師范學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展情況。
張斌賢教授對課題研究和學(xué)術(shù)論文寫作等問題分成五個方面進行講述。張教授表示，在過程方面，要廣泛涉獵，持續(xù)思考，不斷積累；要扎實提高寫作能力，多讀，勤思；要根據(jù)本人的興趣和專長，不斷聚焦研究領(lǐng)域、方向和重點，并始終一貫科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負責(zé)的態(tài)度。在主題方面，好的主題是課題研究成功的關(guān)鍵所在；好的主題是聚焦、凝練的結(jié)果；好的主題應(yīng)做到小、新、有基礎(chǔ)、規(guī)范。在文獻評論方面，從文獻綜述中可以發(fā)現(xiàn)研究問題的價值，全面和深入地了解前人已經(jīng)開展的對相關(guān)問題的研究工作及其結(jié)果，做到高度凝煉、具體和嚴(yán)謹(jǐn)。在規(guī)范方面，要精心選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠椒?，?guī)范研究報告、標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、引言、研究背景等。在成果呈現(xiàn)方面，學(xué)術(shù)寫作中，要由主題清晰、表述嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)題；敘述精煉、高度概括的摘要；嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的文獻綜述；精心設(shè)計、密切的邏輯結(jié)構(gòu)；充足論據(jù)、恰當(dāng)?shù)恼撟C；通順、準(zhǔn)確、符合規(guī)范的文字。對于投稿，要了解不同刊物的宗旨、定位，了解刊物已發(fā)文情況，正確對待拒稿與退修。
教育科學(xué)學(xué)院青年教師們根據(jù)切身情況提出學(xué)術(shù)研究上的困惑，在與張教授交流過程中，老師們對于課題和學(xué)術(shù)研究有了更清晰的認(rèn)識，學(xué)術(shù)研究既是挑戰(zhàn)又是推動，能夠促進個體成長，這種成長是學(xué)術(shù)上的，更是思維意志以及綜合素質(zhì)的成長。老師們表示在以后上課的過程中，也要把這一點傳達給學(xué)生，讓學(xué)生們對課題研究和學(xué)術(shù)寫作有一個更深的理解。
教育科學(xué)學(xué)院院長雷培梁教授高度評價了張斌賢教授的講座，層層遞進，循循善誘，深入淺出，對我們青年老師特別是我們的學(xué)生、研究生的寫作有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義，并對張教授的精彩報告再次表示感謝。
張斌賢教授簡介：北京師范大學(xué)教育歷史與文化研究院教授，國家級教學(xué)名師，長江學(xué)者特聘教授，“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才，兼任中國教育學(xué)會教育史分會理事長、全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會秘書長、教育部高校教育學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、《教育學(xué)報》主編等。主要研究領(lǐng)域為美國教育史、西方教育思想史、教育史學(xué)等。