音樂治療研究中心近期活動要覽
發(fā)布時間 ：2023-04-10 瀏覽：529
近日，我院音樂治療研究中心《社區(qū)重點人群音樂治療干預研究》《團體性音樂治療對抑郁傾向大學生的干預研究》兩個項目陸續(xù)啟動，穩(wěn)步開展。
以音“療心”:醫(yī)校社合作幫扶重點人群
為更好地幫助社區(qū)精神障礙患者進行功能康復、回歸社會，邵華老師團隊與晉江三院聯合開展“社區(qū)重點人群音樂治療干預研究”項目，該項目近日在東石鎮(zhèn)衛(wèi)生院順利啟動。
活動每周定期進行，共持續(xù)8-10周?；顒忧昂鬄閷嶒灲M和對照組被試進行相關問卷測評，活動中佩戴便攜式生理測量儀。該活動通過本地醫(yī)校社三者聯合，同時凝聚“互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯等賽事參賽團隊力量，共同致力于重點人群幫扶等社會服務，積極引導公眾關注關愛精神障礙群體。
此次活動反響良好，得到患者及患者家屬的肯定，并且晉江電視臺、晉江經濟報等多家媒體進行報道。
音樂伴行：抑郁傾向大學生音樂治療干預
《團體性音樂治療對抑郁傾向大學生的干預研究》為2022年泉州市社科項目，主持人為陳佳老師，團隊成員包括音樂治療方向研究生及應用心理學本科生。在開展活動前對大學生進行有關抑郁傾向的問卷調查，篩選符合條件的被試共44人，隨機分配到實驗組和對照組，干預活動共持續(xù)八周。
干預過程主要包括鼓圈活動、歌曲討論、歌曲填詞、音樂舞動、奧爾夫律動游戲、分享等環(huán)節(jié)。
整場活動下來參與者感覺比較放松和開心，可以聽到一些不一樣的故事和想法，可以分享和表達一些內心深處的感受。團體活動得到參與學生的一致認可。
據悉，中心其他項目《團體音樂治療融入初中心理健康教育的探索與實踐》《音樂療法對初中生考試焦慮的干預研究》也即將啟動開展。