姓名：葉子青
性別：女
出生年月：1990年11月
職稱：副教授
研究方向：文化心理學(xué)、音樂治療、心理健康教育
E–MAIL：yeziqing@fjnu.edu.cn
通信地址：福建省福州市閩侯縣上街鎮(zhèn)烏龍江中大道18號福建師范大學(xué)旗山校區(qū)
郵編：350117
個(gè)人簡介：葉子青，女，1990年11月生，福建永泰人，副教授，碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任職于福建師范大學(xué)海外教育學(xué)院。
一、教育經(jīng)歷
2013年福建師范大學(xué)本科畢業(yè)，音樂學(xué)（國家人才培養(yǎng)基地）專業(yè)
（2011-2012年于莫瑞州立大學(xué)交換學(xué)習(xí)，音樂學(xué)專業(yè)）
2014年倫敦大學(xué)碩士畢業(yè)，表演與相關(guān)研究專業(yè)
2015-2016年謝菲爾德大學(xué)MPhil學(xué)習(xí)，人種音樂學(xué)專業(yè)
2019年澳門城市大學(xué)博士畢業(yè)，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)
二、學(xué)術(shù)兼職
中國社會心理學(xué)會心理分析與中國文化專委會委員
國際表達(dá)性藝術(shù)分析學(xué)會(IAEAA)專業(yè)委員
福建省心理健康研究會監(jiān)事長
福建省社會工作聯(lián)合會素質(zhì)教育專委會副主任委員
三、獲獎(jiǎng)榮譽(yù)
1.2022.4福建省“向上向善好青年”
2.2022.5福建江夏學(xué)院“青年五四獎(jiǎng)?wù)?/span>”
3.2021.1福建江夏學(xué)院“課堂教學(xué)綜合競賽”特等獎(jiǎng)
4.2019.12-2020.12福建省科技特派員
5.2019.9福建江夏學(xué)院首屆“民建·漢生”獎(jiǎng)教金
四、科研項(xiàng)目
1.主持橫向課題“基于生態(tài)化取向的中職學(xué)校心理健康教育整體解決方案——晉江安海職業(yè)中專學(xué)校心理健康教育在地化探索與實(shí)踐”，45.0萬元，2023.4-
2.主持2023年度福建省社會科學(xué)基金博士扶持項(xiàng)目“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)紅色文化感知價(jià)值及其提升路徑研究”，1.0萬元，2023.8-
3.主持福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度重點(diǎn)項(xiàng)目“大學(xué)生在線音樂感知價(jià)值的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)研究”，0.6萬元，2019.9-2021.9
4.作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（創(chuàng)業(yè)類）“一城一品”，2.0萬元，2020.6-2022.6
5.參與2024年民盟中央合作調(diào)研課題“新時(shí)代中國文化高質(zhì)量國際傳播的價(jià)值意蘊(yùn)與創(chuàng)新路徑研究”，1.0萬元，2024.6-
6.參與教育部人文社會科學(xué)一般項(xiàng)目“和諧社會視域下處境不利兒童的相對剝奪感及其干預(yù)研究”，9.0萬元，2015.9-2020.10
7.參與福建省社科規(guī)劃特別委托重點(diǎn)項(xiàng)目“基于DBT的偏執(zhí)型人格障礙邪教成員的心理矯治研究”，3.0萬元，2015.12-2018.2
五、教學(xué)情況
本科生：文化消費(fèi)心理學(xué)、文化市場調(diào)查與分析、心理健康專題
碩士生：個(gè)體音樂治療、心理發(fā)展與教育
著作教材：
1.參編《我國中小學(xué)生積極心理品質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r》（教育部基礎(chǔ)教育一司委托重大調(diào)研項(xiàng)目成果），開明出版社，2017.7
六、論文成果
1.探索鄉(xiāng)村社會心理服務(wù)體系建設(shè)路徑，中國社會科學(xué)報(bào)（國家級報(bào)紙），2024.1第一作者
2.大學(xué)生在線音樂感知價(jià)值的作用機(jī)制：基于結(jié)構(gòu)方程混合模型，心理科學(xué)(A類權(quán)威核心期刊)，2022.3第一作者
3.音樂訓(xùn)練對統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)能力的促進(jìn)作用，心理發(fā)展與教育（B類核心期刊），2021.7共同第一作者
4.大學(xué)生在線音樂感知價(jià)值量表的編制與檢驗(yàn)，福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)（哲社版），2020.6獨(dú)立作者
5.生活方式對大學(xué)生在線音樂購買意向的影響：有調(diào)節(jié)的中介模型，心理科學(xué)（A類權(quán)威核心期刊），2020.5第一作者
6.消費(fèi)者感知價(jià)值的結(jié)構(gòu)與測量研究述評，福建工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2020.4獨(dú)立作者
7.基于消費(fèi)心理的大學(xué)生在線音樂感知價(jià)值研究，集美大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版，2020.3獨(dú)立作者
8.學(xué)校心理健康教育三十年：歷史演進(jìn)與未來走向，福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）（CSSCI核心期刊），2020.3第一作者
9.在線音樂消費(fèi)研究述評，福建江夏學(xué)院學(xué)報(bào)，2019.12獨(dú)立作者
10.高校研究生SCL-90心理健康測評分析及教育對策，教育評論（中文核心期刊），2017.9第一作者
11.音樂誘導(dǎo)情緒之心理學(xué)研究的回顧與展望，福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016.1獨(dú)立作者
12.重音樂與青少年學(xué)生的心理健康，中小學(xué)心理健康，2013.11獨(dú)立作者