為貫徹落實(shí)福建省教育廳《關(guān)于縱深推進(jìn)資助育人工作的通知》文件精神，進(jìn)一步實(shí)施精準(zhǔn)資助，提升資助育人效果，我院開(kāi)展2024年暑期“資助政策鄉(xiāng)村行”資助育人活動(dòng)。宣傳員小組分別前往泉州市惠安縣、昌都市察雅縣的困難學(xué)生家中，宣講我校的各項(xiàng)資助政策、我校的招生宣傳片，送去政策溫暖和關(guān)懷，發(fā)揮資助與育人的雙重功效。
為進(jìn)一步做好“資助政策鄉(xiāng)村行”準(zhǔn)備工作，確保宣傳員們“學(xué)政策、曉政策、講政策”，7月5日，我院開(kāi)展線上培訓(xùn)會(huì)議，為宣傳員們進(jìn)一步深入講解我校各項(xiàng)資助政策，為本次活動(dòng)的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假期間，宣傳員們化身資助政策宣傳大使，深入到社區(qū)與鄉(xiāng)村中，與當(dāng)?shù)氐泥徖镟l(xiāng)親們展開(kāi)親切而真摯的對(duì)話，用通俗易懂的語(yǔ)言，詳盡地介紹國(guó)家和學(xué)校提供的各項(xiàng)資助政策，包括“獎(jiǎng)、助、貸、勤、減、補(bǔ)”等，同時(shí)，宣傳員們結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，更加直觀地分享這些政策的實(shí)際效果和重要性，一一解答家長(zhǎng)及學(xué)生的困惑，打消困難學(xué)生家庭“上不起學(xué)”的顧慮。此外，宣傳員們還收集了各方的反饋和建議，以便更好地理解困難學(xué)生家庭的需求和期望，從而為之后的資助育人活動(dòng)提供更加精準(zhǔn)和有效的幫助。
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插入宣傳員入戶宣傳心得（節(jié)選）：
1、2023級(jí)小學(xué)教育2班鄭琳琳
當(dāng)我真正走進(jìn)社區(qū)，?與居民面對(duì)面交流時(shí)，?我發(fā)現(xiàn)資助政策對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，?是切實(shí)需要的幫助和支持。?他們或許因?yàn)榉N種原因，?沒(méi)有及時(shí)了解或申請(qǐng)到這些政策，?這使得他們?cè)趹?yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)時(shí)極為困難和無(wú)助。而我們的宣傳，?就是為他們打開(kāi)了一扇希望之窗，所以宣傳工作尤為迫切和重要。
2、2023級(jí)小學(xué)教育3班扎西曲珍
在宣傳過(guò)程中，我深切感受到了信息不對(duì)稱(chēng)給鄉(xiāng)村家庭帶來(lái)的困擾，很多家庭甚至不知道有相關(guān)的資助政策存在，或者對(duì)政策的具體內(nèi)容和申請(qǐng)流程一知半解，這讓我更加明白我們宣傳工作的必要性和緊迫性。我詳細(xì)地向他們介紹了從義務(wù)教育階段的“兩免一補(bǔ)”到高等教育階段的助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等一系列政策，耐心解答他們提出的每一個(gè)問(wèn)題，看到他們從最初的疑惑到逐漸明晰，再到臉上露出欣慰的笑容，我內(nèi)心充滿了成就感，在這個(gè)過(guò)程中，我不僅是政策的傳播者，更是希望的傳遞者。
3、2023級(jí)小學(xué)教育4班白瑪拉珍
在與居民交流的過(guò)程中，我深刻地感受到了貧困家庭對(duì)于子女教育的重視和渴望。他們雖然生活拮據(jù)，但對(duì)于孩子能夠通過(guò)教育改變命運(yùn)的信念從未動(dòng)搖。一位單親媽媽含著淚對(duì)我說(shuō)：“只要孩子能有學(xué)上，有出息，我再辛苦都值得?！蹦且豢蹋疑钪种械馁Y助政策對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是多么重要，它不僅僅是一份文件，更承載著一個(gè)家庭的希望。
通過(guò)本次活動(dòng)，宣傳員們認(rèn)識(shí)到資助政策的宣講并非照本宣科，資助活動(dòng)的進(jìn)行也不應(yīng)該是簡(jiǎn)單的生搬硬套，在資助的過(guò)程中要充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，資助政策才能深入人心。
此外，本次活動(dòng)更是體現(xiàn)了我院持續(xù)推進(jìn)資助育人工作的決心和對(duì)貧困學(xué)生的人文關(guān)懷。今后，我院還將繼續(xù)在資助育人工作上加大努力，為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造更良好的條件。