為鼓勵學生積極參與專業(yè)賽事，提升學生科研創(chuàng)新能力及實踐素養(yǎng)，我院舉辦了2024年度心理學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與學術論文大賽并于12月19日舉辦頒獎活動。頒獎活動由應用心理學系副主任林麗娟老師主持，特邀南開大學社會學院呂小康教授擔任頒獎嘉賓。本次大賽得到匹克（中國）有限公司鼎力支持。
此次比賽分為心理實驗設計、現實問題解決、學術論文本科生組、學術論文研究生組四個賽道，每個賽道設一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，共收到來自應用心理學系、特殊教育系、音樂康療專業(yè)的多項作品（學術論文比賽尚在進行中）。23級音樂康療陳博彥、王夢瑩同學的作品《古琴音樂干預焦慮情緒的腦電研究》以及21級特教吳雅楨、陳星霖、袁佳妮同學的《“星星點燈——孤獨癥家庭喘息服務的先行者》，在眾多參賽作品中脫穎而出，分別獲得了心理實驗設計組與現實問題解決組一等獎（其他獎項詳見獲獎名單）。
此次大賽的舉辦，不僅是我院教學改革研究的成果體現，更是學院與匹克（中國）有限公司攜手合作的結晶。學院將不斷思考“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個教育的根本問題，鼓勵和支持學生積極參與各類學術競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和實踐能力的專業(yè)人才。（許松芽 報道）
姓名 | 年級 | 專業(yè) | 題目 | 獎項等級 |
陳博彥、王夢瑩 | 2023 | 音樂康療 | 古琴音樂干預焦慮情緒的腦電研究 | 心理實驗設計比賽一等獎 |
蔡思宇、李亞崑 | 2022 | 應用心理學 | 不同類型的背景音樂對于大學生語詞記憶的影響 | 心理實驗設計比賽二等獎 |
王夢瑩、陳博彥 | 2023 | 音樂康療 | 有無歌詞音樂的獎賞加工機制：來自ERP的證據 | 心理實驗設計比賽二等獎 |
賴俊麗 | 2023 | 音樂康療 | 團體音樂治療對中度孤獨癥兒童共同注意的療效研究 | 心理實驗設計比賽三等獎 |
劉嘉樹、林瀅瀅 | 2022 | 應用心理學 | DRM范式下時間壓力和情緒狀態(tài)對錯誤記憶的影響 | 心理實驗設計比賽三等獎 |
徐瑩、黃冰 | 2022 | 應用心理學 | 焦慮情緒對青少年時間知覺的影響 | 心理實驗設計比賽三等獎 |
吳雅楨、陳星霖、袁佳妮 | 2021 | 特殊教育 | “星星點燈——孤獨癥家庭喘息服務的先行者 | 現實問題解決比賽一等獎 |
李夢瑩、李雪 | 2021 | 應用心理學 | 泉州市孕產期抑郁癥的相關調查分析及建議 | 現實問題解決比賽二等獎 |
童碩、 魏媛媛 | 2021 | 應用心理學 | 強制戒毒人員中的艾滋患者生命意義感提升議題 | 現實問題解決比賽二等獎 |
康拯 | 2021 | 應用心理學 | 基于自我決定理論的孤獨癥兒童行動研究 | 現實問題解決比賽三等獎 |
劉嘉樹、林瀅瀅、陳昭源 | 2022 | 應用心理學 | 大學生經典誦讀視野下作息時間管理的行動研究 | 現實問題解決比賽三等獎 |
吳熊呈霞 | 2021 | 應用心理學 | 受欺凌青少年抑郁問題研究及解決假設 | 現實問題解決比賽三等獎 |