個(gè)人簡(jiǎn)介：

彭輝，男，漢族，中共預(yù)備黨員，泉州師范學(xué)院音樂(lè)與舞蹈學(xué)院2019級(jí)舞蹈領(lǐng)域舞蹈編導(dǎo)方向碩士研究生，擔(dān)任研究會(huì)文體部部長(zhǎng)。

主要榮譽(yù)：

（1）2021年5月7日參與編創(chuàng)舞蹈作品《懸絲指語(yǔ)》獲全國(guó)第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)表演類(lèi)乙組（專(zhuān)業(yè)組）一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)；

（2）2020年12月5日參與編創(chuàng)舞蹈作品《懸絲指語(yǔ)》獲福建省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)表演類(lèi)舞蹈乙組（專(zhuān)業(yè)組）優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)和表演一等獎(jiǎng)（第一名）；

（3）2020年4月6日創(chuàng)作舞蹈影像作品《曙光》獲全國(guó)公益舞蹈影像征集評(píng)選活動(dòng)“抗擊疫情，舞者在行動(dòng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)；

（4）2021年7月8日創(chuàng)作舞蹈作品《憶少共國(guó)際師》獲2021年泉州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)；

（5）2021年6月獲?！皟?yōu)秀共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)，“優(yōu)秀組織者”稱(chēng)號(hào)。

個(gè)人座右銘：最簡(jiǎn)單的事是堅(jiān)持，最難的事還是堅(jiān)持。

導(dǎo)師寄語(yǔ)：彭輝在研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中，刻苦勤勉，踏實(shí)穩(wěn)重，理論與創(chuàng)作都取得了突出的成績(jī)，舞蹈編創(chuàng)理論與技法基礎(chǔ)相當(dāng)扎實(shí)。得益于自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他在創(chuàng)作上有著強(qiáng)大的共情能力和獨(dú)到的思維方式，能夠深入生活捕捉獨(dú)特的舞蹈形象，在創(chuàng)作過(guò)程中達(dá)到傳情達(dá)意的境界。彭輝是我從教生涯中不可多得的一個(gè)好學(xué)生，德智體美勞全面發(fā)展，能吃苦、悟性高、專(zhuān)業(yè)好，有情懷，是泉州師范學(xué)院學(xué)生的榜樣，是藝術(shù)課程思政的一個(gè)很成功的案例。

                                   ——葉曉麗老師

啟航追夢(mèng)，雛鷹展翅

彭輝出生于江西省贛州市于都縣的一個(gè)偏遠(yuǎn)小山村，上學(xué)的時(shí)候，他從家里到學(xué)校需要徒步近一個(gè)小時(shí)，每日迎著晨曦出發(fā)，踏著月色歸家。那時(shí)候他并不覺(jué)得這段路程有多漫長(zhǎng)，只知道路的盡頭是學(xué)校，他深深明白只有努力讀書(shū)才能跨過(guò)一條條河、走出一座座山。他16歲開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，錯(cuò)過(guò)了最佳學(xué)習(xí)年齡，只能用日復(fù)一日凌晨5點(diǎn)聞雞而起的早功鍛煉彌補(bǔ)不足。在老師的啟蒙和引導(dǎo)下 ，他在課堂上、書(shū)本中、網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了陳愛(ài)蓮、夏冰等德藝雙馨的舞蹈藝術(shù)家，榜樣的力量催人奮進(jìn)。他每天用努力與汗水筑起強(qiáng)大的信念，開(kāi)始學(xué)會(huì)清晰地思考和規(guī)劃未來(lái)，他希望可以在講臺(tái)上、舞臺(tái)上服務(wù)廣大人民、報(bào)效偉大祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)。他把勤奮變成了一種習(xí)慣，2014年9月，他憑借優(yōu)異的成績(jī)，順利通過(guò)了藝考，如愿以?xún)斂忌洗髮W(xué)、走出大山。

進(jìn)入大學(xué)，他開(kāi)始了如饑似渴的理論學(xué)習(xí)和技能打磨。從課堂到舞臺(tái)，從臺(tái)下到臺(tái)上，從跌倒到爬起，舞蹈藝術(shù)成了他四年大學(xué)青春的主旋律。他深知學(xué)無(wú)止境，還有很多未知的舞蹈藝術(shù)在等他去學(xué)習(xí)和探索。心中有信仰，腳下有力量，2019年9月他再次夢(mèng)想成真，考入泉州師范學(xué)院攻讀藝術(shù)碩士研究生。一切因?yàn)闊釔?ài)而變得更加美好，一切因?yàn)閳?jiān)持而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

舞臺(tái)筑夢(mèng) ，展露崢嶸

進(jìn)入泉州師范學(xué)院攻讀碩士研究生以來(lái)，導(dǎo)師對(duì)他的要求特別嚴(yán)格，同時(shí)給他提供了很多跨越式成長(zhǎng)的鍛煉機(jī)會(huì)。他積極參與導(dǎo)師牽頭的課題與作品創(chuàng)編，一次次采風(fēng)、提煉、編創(chuàng)、排練、打磨，切身體會(huì)閩南地區(qū)深厚的歷史文化底蘊(yùn)，進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的大膽嘗試，創(chuàng)作了以具有千年歷史，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實(shí)踐名錄”的泉州提線木偶戲（古稱(chēng)“懸絲傀儡”）為題材的舞蹈作品專(zhuān)場(chǎng)《傳統(tǒng)與現(xiàn)代共舞》，參與了福建省社會(huì)科學(xué)研究基地重大項(xiàng)目中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)舞視域下的當(dāng)代南音樂(lè)舞創(chuàng)新實(shí)踐研究。將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，訓(xùn)練思維方式，提升眼界高度，在浸潤(rùn)式的實(shí)踐中得到了內(nèi)化式的成長(zhǎng)。

2019年以來(lái)，他積極參與到泉州地區(qū)的文化藝術(shù)工作，為地方的文化藝術(shù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)力量。他創(chuàng)作的作品《憶少共國(guó)際師》獲泉州市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)且被推選進(jìn)入福建省第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，此外，他先后擔(dān)任“光輝歷程”泉州市慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年文藝晚會(huì)導(dǎo)演組成員、泉州市第十三個(gè)全民健身日啟動(dòng)儀式舞臺(tái)總監(jiān)、泉州市教育系統(tǒng)慶祝新中國(guó)成立70周年晚會(huì)與泉州市洛江區(qū)慶祝新中國(guó)70周年晚會(huì)等多場(chǎng)文藝晚會(huì)舞臺(tái)監(jiān)督。

在學(xué)校的培養(yǎng)和恩師的教誨下，他的專(zhuān)業(yè)水平有了很大的提高，開(kāi)始嘗試接觸更大的藝術(shù)空間和平臺(tái)。2020年，他參與編創(chuàng)的舞蹈作品《懸絲指語(yǔ)》獲福建省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈乙組（專(zhuān)業(yè)組）優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)和表演一等獎(jiǎng)（第一名），并作為全省唯一一個(gè)專(zhuān)業(yè)組舞蹈作品入圍全國(guó)第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)獲藝術(shù)表演類(lèi)乙組一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)。此外，還成功立項(xiàng)福建省高校原創(chuàng)文化精品推廣行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目。2021年，他被學(xué)校推薦，代表泉州赴北京參加中央廣播電視總臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，在春晚的舞臺(tái)上參與了5個(gè)節(jié)目的表演。整整52天的觀摩實(shí)踐和演出，他親眼見(jiàn)證和參與了高水平的節(jié)目創(chuàng)作，為偉大祖國(guó)博大精深的文化底蘊(yùn)感到驕傲，也更加堅(jiān)定了其成為一名文化傳承者的信心和決心。

青春圓夢(mèng)，不負(fù)韶華

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出，文藝工作者要用健康向上的文藝作品和做人處事陶冶情操、啟迪心智、引領(lǐng)風(fēng)尚。它深知這是總書(shū)記對(duì)文藝工作者承擔(dān)社會(huì)責(zé)任提出了更高更新的要求，對(duì)此，他謹(jǐn)遵教誨，牢記使命。2020年的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情打亂了我們?cè)镜纳罟?jié)奏，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員、警察、社區(qū)工作者、志愿者逆行而上，奔赴一線，筑起一道道守護(hù)生命安全的穩(wěn)固長(zhǎng)城。彭輝毅然加入其中，創(chuàng)作了舞蹈影像《曙光》致敬抗疫一線工作人員，作品榮獲全國(guó)公益舞蹈影像征集評(píng)選活動(dòng)“抗擊疫情，舞者在行動(dòng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)。這次創(chuàng)作，讓他明白藝術(shù)在重大社會(huì)事件中的責(zé)任與力量，因此他下定決心，要久久為功，致力于將舞蹈的藝術(shù)價(jià)值升華為社會(huì)價(jià)值，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中承擔(dān)起藝術(shù)工作者的社會(huì)責(zé)任。

從小他就有濃厚的教育情懷，教師夢(mèng)隨著他的成長(zhǎng)而愈發(fā)強(qiáng)烈。2019年以來(lái)，他利用課余時(shí)間擔(dān)任泉州市豐澤區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)少年宮舞蹈教師，用熱情與耐心為孩子們啟蒙舞蹈知識(shí)，在教學(xué)中傳承藝術(shù)，擔(dān)當(dāng)藝術(shù)與愛(ài)的使者，感悟教書(shū)育人的神圣，踐行教師的初心和使命。他堅(jiān)持參加志愿服務(wù)活動(dòng)，用自己的專(zhuān)業(yè)技能服務(wù)社會(huì)，引導(dǎo)更多人在舞中悟道、成長(zhǎng)成才，生命價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到了升華。

生命因追求而充實(shí)，生命因充實(shí)而綻放。彭輝在舞蹈藝術(shù)的道路上始終不忘初心，砥礪前行，做一名努力奔跑的追夢(mèng)人，在奮斗中破繭成蝶、淬煉成鋼。（研究生處、研究生院（籌））