關(guān)于舉辦第一屆中國研究生“文化中國”
兩創(chuàng)大賽校內(nèi)選拔賽的通知
各相關(guān)二級學(xué)院、全體研究生:
“中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽”由教育部學(xué)位管理與研究生教育司指導(dǎo),中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會和中國科協(xié)青少年科技中心共同主辦,是目前我國唯一被政府認(rèn)可和指導(dǎo)的專門面向研究生群體的全國性賽事。中國研究生“文化中國”兩創(chuàng)大賽(以下簡稱“大賽”)是中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽主題賽事之一,是系列大賽中首個文科主題的創(chuàng)新實踐公益性賽事。大賽秉承“傳承、發(fā)展、創(chuàng)造、創(chuàng)新”的辦賽理念,堅持“賡續(xù)中華文脈、堅定文化自信”的辦賽宗旨,鼓勵研究生投身到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的創(chuàng)新實踐中,引導(dǎo)廣大研究生深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平文化思想,強化傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命擔(dān)當(dāng),激蕩起文化“兩創(chuàng)”的創(chuàng)新熱潮,為國家、社會發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、輸送文化領(lǐng)域“兩創(chuàng)”型人才。為遴選高質(zhì)量作品參賽,現(xiàn)將第一屆中國研究生“文化中國”兩創(chuàng)大賽校內(nèi)選拔賽相關(guān)事宜通知如下:
一、賽題說明
賽題1:中國神話傳說與民間故事的創(chuàng)意改編
背景說明:古代神話是中國文學(xué)史的開端。神話傳說中所表現(xiàn)的那種不畏艱險、不畏強暴、追求光明、鍥而不舍的偉大精神,鑄就了中華民族的性格特征。民間故事是一直在人們口頭流傳的文學(xué)作品,體現(xiàn)了民眾的智慧,對每個時代的文人創(chuàng)作都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。對中國神話傳說與民間故事進(jìn)行創(chuàng)意改編,具有重要的創(chuàng)新價值與現(xiàn)實意義。
賽題要求:本賽題鼓勵參賽選手和團隊針對中國古代的經(jīng)典神話傳說和優(yōu)秀的民間故事進(jìn)行創(chuàng)意改編,通過數(shù)字文化、戲劇影視、文學(xué)創(chuàng)作三種形式參賽,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)和發(fā)展當(dāng)代新文化。
賽題2:孔子與人類命運共同體
背景說明:在當(dāng)今世界文化多元的發(fā)展背景下,距今已有2000余年歷史的中國傳統(tǒng)文化思想理念,尤其是孔子創(chuàng)立的儒家文化思想,仍然對解決人類需要思考的世界性問題有所裨益。聯(lián)合國總部有孔子的八個字“己所不欲 勿施于人”,表明孔子的這一思想在全球范圍內(nèi)被廣泛接受??鬃拥膬r值不僅停留在歷史中,更對每一個中國人的思想產(chǎn)生根深蒂固的影響。同時,儒家思想中的行事習(xí)慣和文化心理也具有超越國界與民族的意義,是屬于全人類共同的文明成果。
賽題要求:本賽題不限作品形式,鼓勵參賽選手和團隊以孔子與人類命運共同體為主題參賽,推動儒家文化在新時代的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
賽題3:中國圣賢與智者心目中的美善世界
背景說明:每個人都生活在由時空、事物、他人、自己構(gòu)成的世界中。世界之大,舉凡物質(zhì)利益、倫理道德、精神自由、個性解放、人際關(guān)系、家國社會、國際政治、生態(tài)環(huán)境等等,無所不包。世界美善與否直接關(guān)系著每個人的尊嚴(yán)、幸福及品格養(yǎng)成,每個民族和文化都有其關(guān)于美善世界的暢想。中國圣賢與智者心目中的美善世界,代表著中國人對美好生活的向往,體現(xiàn)于歷代典籍、名勝古跡、考古遺存、說書唱戲、舞蹈音樂、非遺手造、家風(fēng)民俗等等之中,既提供為人處世(包括處理私事、公事乃至國際政治事務(wù)等)的范導(dǎo),亦賦予日常生活以意義。
賽題要求:本賽題不限作品形式,鼓勵參賽選手和團隊發(fā)掘不同時代、不同學(xué)派、不同形態(tài)的“中國圣賢與智者心目中的美善世界”素材,通過數(shù)字文化、非遺手造、文旅融合、戲劇影視、文學(xué)創(chuàng)作、舞蹈音樂等有感染力的方式,展示某一種“中國圣賢與智者心目中的美善世界”形態(tài),闡釋其現(xiàn)代生命力。
賽題4:舞蹈專項賽題
題目1:傳華夏正聲,繪時代舞譜
題目2:“齊風(fēng)魯韻”的舞蹈表達(dá)
背景說明:舞蹈專項賽題的命題緊扣本屆大賽“文化中國”“兩創(chuàng)”“齊風(fēng)魯韻”等總主題關(guān)鍵詞,設(shè)置兩個題目:1.“傳華夏正聲,繪時代舞譜”是全國通用題目,希望通過“舞蹈”獨特的藝術(shù)形式,“傳華夏正聲”(即傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化),“繪時代舞譜”(即立足新時代,用舞蹈語言為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展做一份貢獻(xiàn))。2.服務(wù)地方的題目“齊風(fēng)魯韻的舞蹈表達(dá)”主要激勵參賽院校和團隊通過對賽事承辦方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深入研習(xí),創(chuàng)作和展示一批弘揚“齊風(fēng)魯韻”地域特色和文化精神的優(yōu)秀舞蹈作品。
賽題要求:兩個題目鼓勵參賽選手和團隊通過舞蹈創(chuàng)作、表演、教學(xué)展示等形式參賽,通過舞蹈藝術(shù)語言推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)代進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
賽題5:開放賽題
凡是堅持以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)遵循,涉及“文化中國”主題,尤其是體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的各類文化文藝作品(含戲劇影視、文學(xué)創(chuàng)作、數(shù)字文化、非遺手造、文旅融合、舞蹈音樂或其他作品)均可報名參賽。
二、參賽規(guī)則
(一)賽題1、2、3、5
1.參賽資格
參賽對象為本校全體在讀研究生和將于2024年9月入學(xué)的研究生(含港澳臺和國際留學(xué)研究生)。
2.人數(shù)要求
以參賽隊為基本報名單位,每個參賽隊由1-5名學(xué)生組成,設(shè)置隊長1名。每個參賽隊可選指導(dǎo)教師1-2名。
3.作品要求
參賽以作品為單元,同一隊伍可以同時參與多個賽題,同一賽題提交作品數(shù)不超過2個,同一作品不得重復(fù)參與不同賽題。參賽作品內(nèi)容應(yīng)緊扣大賽主題及賽題要求,必須為原創(chuàng)的新作品,不得用已公開發(fā)表或在其他賽事獲獎的作品參賽。知識產(chǎn)權(quán)與作品版權(quán)、組織聲明等,遵照大賽組委會相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(二)賽題4(舞蹈專項賽題)
舞蹈專項賽題分為專業(yè)和非專業(yè)兩個賽道參賽和評獎,專業(yè)賽道主要圍繞舞蹈創(chuàng)作、舞蹈表演、舞蹈教育三個組別制定比賽規(guī)則,非專業(yè)賽道分為舞蹈創(chuàng)作、舞蹈表演兩個組別。
1.參賽資格
專業(yè)賽道:凡正式注冊的在讀舞蹈專業(yè)領(lǐng)域研究生(即舞蹈專碩)以及已確定攻讀舞蹈專業(yè)領(lǐng)域研究生資格的本科生均可參賽,鼓勵港澳臺地區(qū)及國際舞蹈專業(yè)領(lǐng)域研究生參加或觀摩比賽。
非專業(yè)賽道:參賽對象為非舞蹈專碩的在讀研究生和將于2024年9月入學(xué)的研究生(含港澳臺和國際留學(xué)研究生)。
2.相關(guān)要求
同一作品不得兼報兩個組別。參賽作品編導(dǎo)人數(shù)不超過3人,課程展示主講學(xué)生不超過2人,指導(dǎo)教師人數(shù)不超過3人,演員(配合課程展示的學(xué)生)人數(shù)視作品情況而定。知識產(chǎn)權(quán)與作品版權(quán)、組織聲明等,遵照大賽組委會相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、初賽評審標(biāo)準(zhǔn)
賽題1、2、3、5評審標(biāo)準(zhǔn) |
文化內(nèi)涵:符合文化“兩創(chuàng)”主題,深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值。 |
創(chuàng)造創(chuàng)新:融入時代精神,結(jié)合現(xiàn)代元素,以新的觀念、手段、技術(shù)、表現(xiàn)形式,努力實現(xiàn)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。 |
應(yīng)用價值:對接國家重大發(fā)展戰(zhàn)略,注重產(chǎn)學(xué)研融合,發(fā)揮先進(jìn)文化的傳播功能,創(chuàng)造社會效益。 |
作品形式:作品的完成程度、藝術(shù)性、功能性等。 |
展示效果:提交的材料是否重點突出、邏輯清晰、論述充分。 |
賽題4(舞蹈專項)創(chuàng)作組評審標(biāo)準(zhǔn) |
文化內(nèi)涵:符合文化“兩創(chuàng)”主題,深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值。 |
創(chuàng)造創(chuàng)新:融入時代精神,結(jié)合現(xiàn)代元素,以新的觀念、手段、技術(shù)、表現(xiàn)形式,努力實現(xiàn)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。 |
作品形式:作品的結(jié)構(gòu)具有合理性、完整性、連貫性;作品形式追求創(chuàng)新與特色;較好地把握和體現(xiàn)藝術(shù)作品的風(fēng)格特質(zhì),運用舞蹈作品在動覺、聽覺、視覺舞臺呈現(xiàn)的綜合要素,能夠?qū)⑿问脚c內(nèi)容相融統(tǒng)一。 |
職業(yè)素養(yǎng):創(chuàng)作者具有從事編導(dǎo)的專業(yè)能力與素養(yǎng),具有很好的藝術(shù)審美力與音樂素養(yǎng)。 |
應(yīng)用價值:對接國家重大發(fā)展戰(zhàn)略,發(fā)揮先進(jìn)文化的傳播功能,創(chuàng)造社會效益。 |
賽題4(舞蹈專項)表演組評審標(biāo)準(zhǔn) |
文化內(nèi)涵:符合文化“兩創(chuàng)”主題,深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值。 |
創(chuàng)造創(chuàng)新:融入時代精神,結(jié)合現(xiàn)代元素,以新的觀念、手段、技術(shù)、表現(xiàn)形式,努力實現(xiàn)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。 |
藝術(shù)表現(xiàn)力:對作品思想主題的理解與把握能力;對人物塑造和情感體現(xiàn)的表現(xiàn)能力;對音樂風(fēng)格和性質(zhì)的感悟與體現(xiàn)能力;很好地完成演員的二度創(chuàng)作;在作品的表演中體現(xiàn)出舞者的主動性、靈活性和表演活力。 |
技術(shù)技能與職業(yè)素養(yǎng):具有很好的專業(yè)身體素養(yǎng)、舞臺氣質(zhì)與職業(yè)風(fēng)范;技術(shù)嫻熟、動作協(xié)調(diào);能夠?qū)⒓夹g(shù)融入作品內(nèi)容中,達(dá)到技藝相通、形神兼?zhèn)洹?/span> |
應(yīng)用價值:對接國家重大發(fā)展戰(zhàn)略,發(fā)揮先進(jìn)文化的傳播功能,創(chuàng)造社會效益。 |
賽題4(舞蹈專項)教育組評審標(biāo)準(zhǔn) |
文化內(nèi)涵:符合文化“兩創(chuàng)”主題,深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值。 |
創(chuàng)造創(chuàng)新:融入時代精神,結(jié)合現(xiàn)代元素,以新的觀念、手段、技術(shù)、表現(xiàn)形式,努力實現(xiàn)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。 |
教學(xué)設(shè)計:很好地完成過程教學(xué)展示與結(jié)果教學(xué)展示;教學(xué)目標(biāo)明確、重點突出;教學(xué)內(nèi)容基于各舞種教材,符合《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,注重理論聯(lián)系實際,講求科學(xué)性和探索性;教學(xué)方法選用恰當(dāng)有效;教學(xué)步驟符合學(xué)生的認(rèn)知心理。 |
教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理,能運用舞蹈教學(xué)理論加以闡述;教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生積極、主動參與教學(xué)活動;注重反饋、矯正,使學(xué)生對教學(xué)目標(biāo)有較高的達(dá)成度。 |
語言與教態(tài):普通話標(biāo)準(zhǔn),語言規(guī)范、流暢、邏輯性強;運用體態(tài)語標(biāo)準(zhǔn)、適度;儀態(tài)端莊,精神飽滿;配合PPT講解教案。 |
五、作品提交和評審
參賽研究生通過學(xué)院審核同意后,以學(xué)院為單位統(tǒng)一向研究生處提交作品。
(一)賽題1、2、3、5
1.參賽作品提交形式為帶語音講解的PPT和附件。PPT是初賽評審的主要依據(jù),包括但不限于創(chuàng)作背景、設(shè)計理念、創(chuàng)新創(chuàng)意、效果演示等內(nèi)容,PPT必須提前錄制語音講解,并可以動畫、視頻等形式展示,播放時間不超過5分鐘。
2.評審中需要保密的信息不得在作品視頻和附件中體現(xiàn),參賽作品中嚴(yán)禁出現(xiàn)個人信息、指導(dǎo)教師信息、學(xué)校信息及其他賽事標(biāo)識等。
3.參賽作品(文檔、圖片、視頻、動畫、帶語音講解的PPT等)由學(xué)院收集后,7月12日前,統(tǒng)一提交紙質(zhì)版匯總表,電子版匯總表與作品(存入U盤)提交至研究生處培養(yǎng)與學(xué)位管理科(文A224),作品命名規(guī)則:賽題1/2/3/5+團隊名稱+作品名稱。
(二)賽題4(舞蹈專項賽題)
1.專業(yè)賽道
(1)本屆舞蹈專業(yè)賽道分為舞蹈創(chuàng)作、舞蹈表演、舞蹈教育三個組別。參賽作品為舞蹈作品(課程展示)視頻和附件,附件包括三張彩色作品劇照、作品簡介(不超過100字)。獨舞、雙人舞、三人舞每個作品時間不超過7分鐘,群舞作品時間不超過8分鐘,小舞劇時間不超過30分鐘(入圍決賽的小舞劇需根據(jù)現(xiàn)場活動要求調(diào)整作品時長),課程展示時間不超過15分鐘。
(2)舞蹈專業(yè)創(chuàng)作組參賽作品須為2023年11月以后的未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品。評審中需要保密的信息不得在作品視頻和附件中體現(xiàn),作品視頻中嚴(yán)禁出現(xiàn)個人信息、指導(dǎo)教師信息、學(xué)校信息及其他賽事標(biāo)識等。
(3)報名材料由學(xué)院收集后,統(tǒng)一提交紙質(zhì)版匯總表,電子版匯總表與作品(存入U盤)提交至研究生處培養(yǎng)與學(xué)位管理科(文A224)。作品命名規(guī)則:賽題4專業(yè)賽道+團隊名稱+作品名稱。
2.非專業(yè)賽道
(1)本屆舞蹈非專業(yè)賽道分為舞蹈創(chuàng)作、舞蹈表演兩個組別。參賽作品為舞蹈作品(課程展示)視頻和附件,附件包括三張彩色作品劇照、作品簡介(不超過100字)。獨舞、雙人舞、三人舞每個作品時間不超過5分鐘,群舞作品時間不超過7分鐘。
(2)非專業(yè)賽道創(chuàng)作組參賽作品均須為未公開發(fā)表的首演作品。評審中需要保密的信息不得在作品視頻和附件中體現(xiàn),作品視頻中嚴(yán)禁出現(xiàn)個人信息、指導(dǎo)教師信息、學(xué)校信息及其他賽事標(biāo)識等。
(3)報名材料由學(xué)院收集后,統(tǒng)一提交紙質(zhì)版匯總表,電子版匯總表與作品(存入U盤)提交至研究生處培養(yǎng)與學(xué)位管理科(文A224)。每個參賽隊作品命名規(guī)則:賽題4非專業(yè)賽道+團隊名稱+作品名稱。
(三)作品評審
研究生處將組織評審專家分賽題對參賽作品進(jìn)行評審,根據(jù)評審意見進(jìn)行排序,確定獲獎作品,并根據(jù)國賽的相關(guān)要求在限額內(nèi)推薦參評國賽初賽。如有需要,評審專家可要求參賽隊員通過騰訊會議進(jìn)行視頻、語音遠(yuǎn)程答辯,以求對參賽隊和參賽作品充分了解,做出合理的評審決定。
六、大賽獎項設(shè)置與獎勵辦法
大賽分賽題評審。請各學(xué)院積極參賽,具體限額詳見附件2。校賽設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干,并根據(jù)校賽的評審結(jié)果,在國賽規(guī)定的限額內(nèi)確定推薦參加國賽的作品和隊伍。如有需要,可根據(jù)主題賽事特點和評審意見設(shè)置專項獎及其他特色獎項。獲獎和推薦參加國賽名單在研究生處網(wǎng)站公示,公示期不少于3個工作日。
請各學(xué)院積極組織研究生參賽,按時提交參賽材料。
附近:1.第一屆中國研究生“文化中國”兩創(chuàng)大賽參賽隊伍
報名表
2.各學(xué)院最少參賽隊伍數(shù)匯總表
研究生處[研究生院(籌)]
2024年6月13日
附件1:關(guān)于舉辦第一屆中國研究生“文化中國”兩創(chuàng)大賽參賽隊伍匯總表.xlsx
附件2:各學(xué)院最少參賽隊伍數(shù)匯總表.doc