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化工與材料學院開展教師教學新秀獎評選活動

文章發(fā)布日期:2024-11-19 發(fā)布者:

近日,化工與材料學院2024年教學新秀比賽圓滿落幕,此次比賽成為青年教師展現(xiàn)風采的舞臺,也為學院教學發(fā)展注入了新的活力。

今年的教學新秀評選活動延續(xù)以往“模擬課堂”的比賽形式,評委專家組由往年獲得省級及校級教學競賽獎的教學經(jīng)驗豐富教師組成。本次活動由省級一流課程負責人、福建省高校教師教學創(chuàng)新大賽和福建省高校青年教師教學競賽獲得者高平章副教授主持。同時,我院領導、近三年入職的新進教師及其他青年教師等到場觀摩。

比賽現(xiàn)場精彩紛呈。參賽選手各顯神通,趙小靜老師在講解沉淀溶解平衡時,通過“一顆齲齒的前世今生”探討了沉淀溶解平衡的問題,引導學生用自己的專業(yè)知識解決生活中的問題,激發(fā)專業(yè)認同與社會責任感;而彭新艷老師在講解應力集中時,以彗星型客機的多次解體墜毀事故為案例,講述了應力集中的產(chǎn)生原因,表征方式和影響因素。

每一位參賽教師都展現(xiàn)出扎實的專業(yè)知識和獨特的教學魅力。他們精心設計的教學環(huán)節(jié)、巧妙運用的教學方法,充分體現(xiàn)了對教育事業(yè)的熱情和創(chuàng)新精神。賽后,評委們分別對每位選手的參賽表現(xiàn)進行現(xiàn)場點評,教師之間就教學工作進行深入交流。

學院領導高度重視本次比賽,該比賽為青年教師提供了學習觀摩和講課展示的平臺,同時也是對我院青年教師常規(guī)教學的一次檢驗。通過競賽不僅讓青年教師增強立德樹人的意識,重視教學水平的提升,而且能夠使青年教師及時發(fā)現(xiàn)教學方法的不足之處,汲取更好的教學經(jīng)驗。此外,本次比賽也對我院教師隊伍與學術梯隊建設起到了極大的推動作用,為使青年教師成為教學科研骨干力量夯實基礎。



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