根據(jù)學(xué)校教務(wù)處文件通知要求，10月以來學(xué)院各教研室結(jié)合教研室活動，通過形式多樣的聽評課、公開課、示范課等方式開展交流研討，推薦青年教師參加2024年校級課程思政教學(xué)競賽和新秀賽。指導(dǎo)活動分為兩個階段。

   第一階段，11月16日學(xué)院在理工502教室舉行參賽教師教學(xué)展示指導(dǎo)活動。學(xué)院歷年省賽校賽獲獎老師到場觀摩進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。參加教學(xué)展示教師結(jié)合自身專業(yè)，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，展示如何在專業(yè)教學(xué)中融入思政元素，實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一。展示結(jié)束后，指導(dǎo)老師分別對參賽教師的教學(xué)進(jìn)行細(xì)致點評，給出修改意見和建議。 

  第二階段，11月30日學(xué)院邀請外校專家進(jìn)行第二輪教學(xué)展示指導(dǎo)， 參賽老師根據(jù)第一輪的建議意見在教學(xué)設(shè)計、PPT展示上深入深度挖掘提煉專業(yè)知識體系中所蘊含的思想價值和精神內(nèi)涵，科學(xué)合理拓展專業(yè)課程的廣度、深度。外校專家從材料撰寫規(guī)范、課程培養(yǎng)目標(biāo)、時間分配、PPT內(nèi)容設(shè)計、課程體系等多方面多維度進(jìn)行更深入細(xì)致的指導(dǎo)。

  通過此次指導(dǎo)活動，為我院青年教師提供了一個展示和交流的平臺，更激發(fā)了廣大教師對課程思政教學(xué)的思考和探索。學(xué)院將繼續(xù)秉持“以賽促教、以賽促學(xué)”的理念，推動課程思政教學(xué)工作的深入開展，繼續(xù)加強課程思政教學(xué)的研究和探索， 不斷提升教學(xué)的思政教育能力。