按照《中共泉州師范學(xué)院委員會關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》（泉師院委綜〔2014〕 號）要求，學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動（下簡稱“教育實(shí)踐活動”）即將全面啟動，教育實(shí)踐活動第一階段是整個教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)，現(xiàn)就做好物信學(xué)院教育活動第一階段工作提出如下實(shí)施方案：

第一階段的重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見。本階段時間約5周。

主要做好以下工作：

1.2月下旬，學(xué)習(xí)傳達(dá)中央、省委和校黨委有關(guān)精神、目標(biāo)要求和主要安排，成立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，制定教育實(shí)踐活動實(shí)施方案，做好教育實(shí)踐活動的動員發(fā)動工作。召開學(xué)院黨總支中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省委和校黨委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的有關(guān)精神，以及中央領(lǐng)導(dǎo)和省委領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神，印發(fā)學(xué)院《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》（征求意見稿），廣泛征求意見。

2.3月上旬，召開學(xué)院深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會，全面啟動教育實(shí)踐活動。大會參加人員為：學(xué)校督導(dǎo)組成員、院領(lǐng)導(dǎo)、黨總支委員、支部書記、民主黨派負(fù)責(zé)人、專業(yè)主任、全體師生黨員等。印發(fā)學(xué)院《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》。動員會結(jié)束時，在規(guī)定范圍內(nèi)對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評議。評議的內(nèi)容主要為：對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評價；領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題；對搞好教育實(shí)踐活動的意見建議等。民主評議表在動員會前發(fā)放填寫，會上由學(xué)校督導(dǎo)組回收匯總。動員會后，學(xué)校督導(dǎo)組根據(jù)需要與院領(lǐng)導(dǎo)開展個別談話。

3. 2月下旬至3月下旬，采取中心組學(xué)習(xí)、觀看電教片、專題輔導(dǎo)、交流討論、上黨課、自學(xué)等多種形式，組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大報告和十八屆三中全會精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神；學(xué)習(xí)省第九次黨代會報告和省委九屆九次、十次全會精神，市第十一次黨代會報告和市委十一屆五次、六次全會精神，以及學(xué)校第二次黨代會精神；認(rèn)真研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等中央規(guī)定的學(xué)習(xí)材料。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對福建工作和在福建工作時的重要指示以及《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》。學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，大力弘揚(yáng)古田會議精神、才溪鄉(xiāng)調(diào)查精神和谷文昌精神，深入學(xué)習(xí)詹紅荔、李彬、林丹、吳一心、陳其偉等先進(jìn)事跡和身邊的先進(jìn)典型。學(xué)習(xí)要本著實(shí)事求是、厲行節(jié)約的原則，合理安排，注重實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中學(xué)習(xí)時間3-5天。充分利用每周的政治理論學(xué)習(xí)時間，采取靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的方式，抓好師生黨員的學(xué)習(xí)教育工作。

4.3月中下旬，結(jié)合學(xué)習(xí)教育組織專題討論。開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)討論，向師生學(xué)習(xí)，拜群眾為師，重點(diǎn)圍繞群眾路線的時代內(nèi)涵，圍繞中央和省委、市委通報的“四風(fēng)”問題典型案例，圍繞本單位“四風(fēng)”具體表現(xiàn)和危害，圍繞聯(lián)系服務(wù)師生工作中存在的問題進(jìn)行研討，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，從思想上弄清“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，使黨的群眾路線在全體黨員、干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員、干部的普遍自覺。領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中交流討論2-3次。舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話暨十八屆三中全會精神培訓(xùn)班，全體處級以上干部安排專題集中學(xué)習(xí)討論，期間安排1-2場黨的群眾路線專題報告會。

5.3月份，把“面對面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進(jìn)師生聽”與“組織師生評”結(jié)合起來，采取座談交流、入戶走訪、拉家常交朋友等方式，廣泛聽取意見，特別要聽取工作對象和服務(wù)對象的意見。要結(jié)合實(shí)際，通過開展問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱、開通專線電話、設(shè)立網(wǎng)上郵箱以及進(jìn)行民主評議等，拓寬聽取意見渠道。領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合“四下基層”，廣泛聽取一線黨員、干部、師生對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)方面存在突出問題的意見，聽取對貫徹落實(shí)中央八項規(guī)定精神和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。要加強(qiáng)對師生的引導(dǎo)，打消顧慮，重視來信來訪等送上門的意見，統(tǒng)籌做好征求意見工作，防止“一窩蜂”下一線、重復(fù)征求意見。對征求到的意見建議原汁原味進(jìn)行梳理，及時向領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員反饋，并上報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總報送學(xué)校督導(dǎo)組。

 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，學(xué)院黨總支要形成工作情況報告，經(jīng)校督導(dǎo)組審核后，報學(xué)校教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

   物信學(xué)院黨的群眾路線

教育實(shí)踐活動第一階段工作計劃

                                物信學(xué)院黨總支

                                2014年2月25日