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通信工程專業(yè)

教育目標

1. 具有數(shù)學、外語、通信工程及相關領域的基礎知識。

2. 掌握通信工程領域的基本技能和工程規(guī)范,具備通信工程項目的設計、實施、運維初步能力。

3. 具備發(fā)現(xiàn)并運用通信工程領域專業(yè)知識解決復雜工程問題的能力,具備持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新能力。

4. 具有職業(yè)倫理、社會責任感、具備良好的溝通和服務社會的能力。具備團隊協(xié)作和一定的組織領導能力。

畢業(yè)生核心能力:

1. 具備運用數(shù)學、物理學及通信的基本理論和專業(yè)知識的能力。

2. 具備運用專業(yè)知識設計創(chuàng)造實驗條件、使用儀器設備、完成通信工程相關實驗的能力;同時具有數(shù)據(jù)處理、結果分析和撰寫報告的能力。

3. 熟悉通信系統(tǒng)制作、設計、調試及檢測流程,具備借助現(xiàn)代信息開發(fā)工具及軟件進行通信系統(tǒng)的軟硬件開發(fā)能力。

4. 具備一定的辨識、分析、規(guī)劃和解決復雜工程問題、管理和創(chuàng)新的能力。

5. 具備項目管理、有效溝通、資源整合與團隊合作能力。

6. 具備跨領域學習的能力,具有一定的國際視野和外語能力。

7. 具備持續(xù)學習的習慣與能力,具有了解新技術、了解工程技術對環(huán)境、社會及全球的影響。

8. 具有良好的職業(yè)倫理道德、人文素養(yǎng)和社會責任感。


授予學位:工學學士。

核心課程:電路分析、模擬電子線路、數(shù)字電子線路、信息論與編碼技術、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡、電磁場理論、通信原理、移動通信、數(shù)字信號處理等等。













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通信工程(閩臺合作)專業(yè)

教育目標:

1. 具有數(shù)學、外語、通信工程及相關領域的基礎知識。

2. 掌握通信工程領域的基本技能和工程規(guī)范,具備通信工程項目的設計、實施、運維初步能力。

3. 具備發(fā)現(xiàn)并運用通信工程領域專業(yè)知識解決復雜工程問題的能力,具備持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新能力。

4. 具有職業(yè)倫理、社會責任感、具備良好的溝通和服務社會的能力。具備團隊協(xié)作和一定的組織領導能力。

畢業(yè)生核心能力:

1.具備運用數(shù)學、物理學及通信的基本理論和專業(yè)知識的能力。

2.具備運用專業(yè)知識設計創(chuàng)造實驗條件、使用儀器設備、完成通信工程相關實驗的能力;同時具有數(shù)據(jù)處理、結果分析和撰寫報告的能力。

3.熟悉通信系統(tǒng)制作、設計、調試及檢測流程,具備借助現(xiàn)代信息開發(fā)工具及軟件進行通信系統(tǒng)的軟硬件開發(fā)能力。

4.具備一定的辨識、分析、規(guī)劃和解決復雜工程問題、管理和創(chuàng)新的能力。

5.具備項目管理、有效溝通、資源整合與團隊合作能力。

6.具備跨領域學習的能力,具有一定的國際視野和外語能力。

7.具備持續(xù)學習的習慣與能力,具有了解新技術、了解工程技術對環(huán)境、社會及全球的影響。

8.具有良好的職業(yè)倫理道德、人文素養(yǎng)和社會責任感。


培養(yǎng)方式:3+1模式。其中第一學年和第二學年學生在泉州師范學院完成通識課程與專業(yè)基礎課程的學習考核;第三學年到臺灣合作高校參加專業(yè)課程的學習;第四學年再回到泉州師范學院完成其余專業(yè)課程的學習與畢業(yè)論文(設計)。


授予學位:工學學士。

核心課程:電路分析、模擬電子線路、數(shù)字電子線路、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡、信息論與編碼技術、信號與系統(tǒng)(Signal and system)、計算器結構(Computer Architectures)、通信原理(Communication theory)、無線通信(Wireless Communication)、數(shù)字訊號處理(Digital Signal Processing)



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