2014年12月7日下午，我院電信專業(yè)輔導(dǎo)員章國中老師在理工218教室，組織開展了一次關(guān)于如何成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部的講課。

章老師講課還是一如既往的簡(jiǎn)明扼要，先是以“如何成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部”的問題引入今天的講課主題。課堂上，章老師為我們分析說明了干部的幾種類別。鼓勵(lì)并且支持我們爭(zhēng)作做事干練負(fù)責(zé)，認(rèn)真做事的“真好干部”，而不是做只為了迎合老師，迎合學(xué)生，做事沒有創(chuàng)新思維的“不好干部”。章老師同時(shí)說到，作為一個(gè)學(xué)生干部，首先要具有良好的思想品德，而這良好的思想品德是通過個(gè)人行為方式所表達(dá)出來的深度。其次要具備組織協(xié)調(diào)能力，好的表達(dá)能力，收集信息處理信息的能力。最后，更應(yīng)該具有好的交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力。當(dāng)然，作為一個(gè)干部，并且做到優(yōu)秀，相應(yīng)的會(huì)產(chǎn)生一定的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生干部如何在做好本職工作的同時(shí)解決這一類問題呢？章老師給予了我們相應(yīng)的解決辦法。第一，學(xué)生干部要化壓力為動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效率和工作效率，科學(xué)的安排自己的時(shí)間。第二，要懂得權(quán)衡自己在作為學(xué)生干部時(shí)的得與失的關(guān)系。

通過這次課程的學(xué)習(xí)，使我們明白：學(xué)生干部是溝通老師與學(xué)生之間的橋梁，作為一個(gè)學(xué)生干部我們就應(yīng)該認(rèn)真的為老師和同學(xué)服務(wù)，應(yīng)該勤奮務(wù)實(shí)，做事積極主動(dòng)，努力讓優(yōu)秀作為一種習(xí)慣或者信仰，以成為優(yōu)秀的學(xué)生干部為最終目標(biāo)。

                                                 學(xué)生記者：王榮鎮(zhèn)