優(yōu)良學風是學院傳統(tǒng)底蘊、治院風格和辦學理念的集中體現(xiàn)，是師生精神面貌的全面反映。為深入開展“再學習、再調(diào)研、再落實”活動，完善學院學風建設(shè)長效機制，推動建設(shè)優(yōu)良學風院風，2021年3月11日下午，我院在理工208會議室召開加強學風建設(shè)專題研討會，院領(lǐng)導，科室負責人、專業(yè)主任、黨支部書記、教師代表參加，會議由院長、黨委書記楊惠山主持。

學院院長、黨委書記楊惠山與大家一起學習《關(guān)于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設(shè)》文件精神，強調(diào)指出，要在學院形成尊重知識、崇尚創(chuàng)新、尊重人才、熱愛科學、獻身科學的濃厚氛圍，學風建設(shè)意義重大、問題不少，因此要有刻不容緩、馬上就干的“時不我待”的堅決態(tài)度，不拖延、不推諉、不懈怠；同時也要看到學風建設(shè)具有傳承性、恒久性和反復性，需要踏實苦干精神，樹立一種“功成不必在我”的“久久為功”的境界與情懷。學風是一個復雜的系統(tǒng)工程，涉及校風教風等諸多方面，需要堅持重點與全面的統(tǒng)一，學院要積極發(fā)揮黨風的價值引領(lǐng)作用，認真傳承校風院風的歷史文化基因，充分發(fā)揮教風的育人主導作用，從學院辦學實際出發(fā)，把握學風建設(shè)的規(guī)律，并回饋到辦學實踐之中，更好地指導學風建設(shè)。

學院黨委副書記、紀委書記洪榮文就《關(guān)于加強學院學風建設(shè)的意見和建議》和參會人員交流討論，明確指出，加強學院學風建設(shè)，要健全學院、專業(yè)（系）、班級（寢室）學風建設(shè)責任體系，嚴格教學過程管理，增強教學實效，完善學業(yè)預警和淘汰機制，推進教考分離，評選“最牛專業(yè)”“最牛班級”“最牛寢室”，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，形成具有理工科特色的學風，肩負起“四個服務(wù)”的時代使命。

光子技術(shù)中心主任廖廷俤就《物信學院工科專業(yè)教學質(zhì)量提升途徑初探》報告與參會人員交流討論，從生源素質(zhì)、教師教學、學生學習、考試標準等方面詳細分析學院上學期期末考試補考科目和人次較多的原因，并從建立不及格補考科目輔導小組、健全一對一幫扶機制、建立班主任和導師制度、加強輔導員思政工作主導作用等方面提出意見和建議。

參會人員就加強學院學風建設(shè)進行充分的交流與討論，紛紛表示學風是一個包容性很強的統(tǒng)一整體，學風建設(shè)不只是學生自己的事，良好的學風離不開學院的教學、科研、管理和服務(wù)人員的共同培育，要多管齊下、協(xié)同育人，真正把立德樹人的根本任務(wù)落細落實。

我院將進一步深入開展“再學習、再調(diào)研、再落實”活動，加強學院學風建設(shè)，完善人才培養(yǎng)體系，推進學院“十四五”規(guī)劃開好局、起好步，為推進學?！叭阶摺卑l(fā)展戰(zhàn)略和“五個工程”建設(shè)作出應有的貢獻。此次加強學風建設(shè)專題研討會也是我院加強黨史學習教育、培育創(chuàng)建標桿院系和樣板支部的活動之一。