2022年7月7日下午，廈門理工學院光電與通信工程學院副院長余長青教授應邀為我院工科專業(yè)做認證專題報告會。陳木生副院長主持報告會。參加報告會的有我院電子信息科學與技術、通信工程、光電信息科學與工程、機械及電氣等工科專業(yè)的教師和學院教學科研辦的負責人。余長青教授多年來在從事教研工作之余，對工程專業(yè)認證有深入的研究和理解。余教授向我院工科專業(yè)的教師員工分享了廈門理工學院電子信息工程專業(yè)通過認證的經驗，通過深入淺出的語言，用大量具體詳實的實例，從各個方面向與會教職員工介紹了工程認證的內容、應該注意的問題以及實際操作經驗等，并詳細回答了大家的提問。同時在專業(yè)建設、課程設置、人才培養(yǎng)、實習實訓等方面進行深入交流。

陳木生副院長指出，我院自2017年開展實施工程教育專業(yè)認證工作以來，就本著“以學生為中心，以產出為導向和持續(xù)改善”的教學理念，大力支持專業(yè)實施認證工作，為工科專業(yè)教育認證及專業(yè)建設保駕護航。他要求，各專業(yè)要以專業(yè)認證為目標，進一步推進專業(yè)建設和人才培養(yǎng)方案的實施，切實提高人才培養(yǎng)質量。

工程教育專業(yè)認證是國際通行的工程教育質量保障制度，也是實現(xiàn)工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎。工程教育專業(yè)認證的核心就是要確認工科專業(yè)畢業(yè)生達到行業(yè)認可的既定質量標準要求，是一種以培養(yǎng)目標和畢業(yè)出口要求為導向的合格性評價。工程教育專業(yè)認證要求專業(yè)課程體系設置、師資隊伍配備、辦學條件配置等都圍繞學生畢業(yè)能力達成這一核心任務展開，并強調建立專業(yè)持續(xù)改進機制和文化以保證專業(yè)教育質量和專業(yè)教育活力。